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朱艳芳

作品数:6 被引量:16H指数:2
供职机构:河南大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术交通运输工程文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇交通运输工程
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇司机
  • 2篇排班
  • 1篇调度
  • 1篇演唱
  • 1篇艺术
  • 1篇韵母
  • 1篇声乐
  • 1篇声乐艺术
  • 1篇搜索
  • 1篇线性规划
  • 1篇线性规划模型
  • 1篇邻域搜索
  • 1篇美声
  • 1篇美声唱法
  • 1篇划片
  • 1篇加权
  • 1篇歌曲
  • 1篇公共交通
  • 1篇公交
  • 1篇公交司机

机构

  • 6篇河南大学

作者

  • 6篇朱艳芳
  • 4篇孔云峰
  • 3篇王玉璟
  • 1篇侯彦娥
  • 1篇马瑞

传媒

  • 1篇地理学报
  • 1篇河南大学学报...
  • 1篇交通运输系统...

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
汉语韵母在歌唱中的发音特点初探
声乐被称为语言和音乐有机结合的艺术,随着美声唱法在我国的普及与发展发展,运用美声唱法演唱汉语声乐作品,越来越受到我国声乐教育界的关注和重视,那么如何提高演唱汉语声乐作品的整体水平如何运用美声唱法演唱汉语声乐作品的这些问题...
朱艳芳
关键词:汉语歌曲美声唱法发音特点声乐艺术
加权K-Medoids及线性规划模型求解空间均衡分区问题
选举分区、销售分区、警察巡逻区划分等是常见的地理空间分区问题。此类问题通常要求相关分区能够兼顾空间连续、人口或任务均衡、几何形状紧凑等要求,属于NP-Hand问题。本文设计了一个加权K-Medoids算法进行求解,并在此...
孔云峰朱艳芳王玉璟
关键词:线性规划模型
整型规划求解空间连续约束学校分区问题被引量:2
2017年
我国城市义务教育学校采用单校划片或多校划片的方式确定招生范围,落实就近入学的法律要求.针对现有学校分区问题模型未考虑空间连续约束,构建空间连续约束单校划片和多校划片问题的整型规划模型.单校划片模型在满足学额、空间连续等分区约束的前提下,最小化学生入学距离;并在基本模型的基础上,将学额硬约束修改为软约束进一步改进模型.考虑到多校划片问题的复杂度极高,将该问题分解为学校分组和学生分派两个子问题求解.针对学校分组问题构建了基本模型和分区学额软约束模型.使用两个案例区对模型进行测试,结果表明:所设计的模型能够高效求解多校划片问题,也适用于一定规模的单校划片问题,其中软约束模型更容易求解.
孔云峰朱艳芳王玉璟
学校分区问题混合元启发算法研究被引量:11
2017年
中国城市义务教育学校采用单校划片或多校划片的方式确定招生范围,落实就近入学的法律要求。针对多校划片这一新的学校分区问题,提出"先学校分组,再学生分派"的策略进行划片,并设计了学校分组线性规划模型和学校分区混合元启发算法。分区算法包括初始解构造、邻域搜索算子、破坏重建扰动、集合划分问题(SPP)建模与求解等基本模块,在多启动迭代局部搜索(ILS)算法框架中进行问题求解。通过多启动、随机搜索、破坏重建扰动等机制提升算法的多样性,并引入SPP模型提升算法的全局寻优能力。选择一个县级市和一个市辖区分别进行学校划片实验,结果表明:混合元启发算法优化性能优异且收敛性好,适用于求解单校划片和多校划片问题;SPP模型在单校划片问题中具有明显的优势。
孔云峰朱艳芳王玉璟
关键词:邻域搜索
公交司机排班问题的混合元启发算法研究被引量:5
2018年
针对我国公交企业中司机在1个工作日内驾驶同一辆车的"人车绑定"管理模式,提出混合元启发算法求解司机排班问题.首先建立以车辆数为目标的车辆调度模型,获得仅满足司机休息时间的非可行解;接着迭代地使用局部搜索算子、破坏重建扰动等方法对解进行调整,使其满足司机工作时间和吃饭时间等约束,并尽可能地降低排班成本;在迭代搜索过程中记录发现的可行排班链集合,迭代结束后构建集合覆盖问题(SCP)模型对其进行改进,以获得最佳的司机排班方案.在13条公交线路案例上进行测试,实验结果验证了本文算法的有效性.
侯彦娥孔云峰朱艳芳马瑞
关键词:城市交通
公交车辆调度与司机排班算法研究
智慧化公交是城市公交企业提升生产效率和服务水平的有效途径,也是解决城市公交问题关键环节之一。然而,城市公交运营面临一系列的难题,如公交线网调整优化、线路时刻表设计、车辆调度、司机排班等。其中,公交车辆调度与司机排班是公交...
朱艳芳
关键词:公共交通
文献传递
共1页<1>
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