张萍
- 作品数：40 被引量：18H指数：2
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- 从语言学视角看《世说新语》的书名结构与演变
- 2017年
- 《世说新语》原名《世说新书》,对于辨别其书名的语法结构是"中心语+定语"还是"定语+中心语"结构,在分析时,研究者需注意辨析语法结构与语义轻重的不对称性。其书名由"新书"演变为"新语",是汉语书面语系统由文言向白话的转变使然,而汉语双音节音步及平仄交替的韵律对其亦有影响。
- 张萍
- 关键词：《世说新语》书名语法结构语言规律
- 论古汉语介词“以”的基本功能——伴随格被引量：1
- 2014年
- 从介词“以”产生的机制角度来重新审视其基本功能,辨明“以”的动词本义不是“用”,而是“提挈、携带”义,由此进一步引申出“带领、率领”义,这一词义基础决定了它虚化为介词后基本功能为伴随格而非工具格.“以”的伴随格功能即其所引介的对象是施事进行某一行为所伴随的人或其他事物.语言事实中“以”表伴随的功能比表工具的功能出现早,这为“以”的基本功能是伴随格提供了时间上的证明.此外,类型学、认知学相关规律,以及“以”与典型工具格介词“用”功能的差异性比较,也都能给这一结论提供佐证.
- 张萍
- 关键词：介词
- 论网络“新型合音字”现象及其背后的文化因素被引量：1
- 2016年
- 目前社交网络上流行一批"新型合音字",诸如"造(知道)""票(朋友)""表(这样)""酱(这样)"等,它们具有一定的使用特点,其产生也有多方面因素,其中"台湾腔"的接触影响是首要因素,它们与传统合音字及反切注音法有很大相似性,但也有着明显差异,从中可以预测网络新型合音字用法难以得到固定,也属于一种网络流行语言文字现象。
- 张萍
- 关键词：网络反切
- 关于汉字异读音处理的探讨——从秦桧名读音谈起
- 2016年
- 《普通话异读词审音表》以及现有辞书标注"桧"作木名时读guì,作人名时读huì。梳理"桧"字读音的历史演变,结合语义的同一性,作木名和人名的"桧"字宜统读为huì,该语音当自宋代《集韵》以来就形成。由该个案可以得出异读词处理的一些考虑因素:一是考虑字音的历史演变,二是将字本义与社会用字现象加以区分。
- 张萍
- 关键词：异读历史音变社会用字
- 论古汉语“认为”义动词“以”的产生
- 2016年
- 古汉语中'以'有'认为'义,但该动词义并非'以'的本义或其引申义。在战国中期,表示意谓的双音节词'以为'产生,在此基础上,同样表达意谓的'以……为'结构出现了两种'错综体'形式,即'以……以为'与'以为……为'。为了既表达意谓的语义,同时又避免文字形式上的赘余问题,'以……为'结构中介词'以'感染了在这个位置上合法的'以为'的语义,从而变成了一个表达意谓的动词,是特殊语境中词义感染的一个典型例子。
- 张萍
- 关键词：意谓词义感染
- 从《世说新语》“焦然”句语感差异看语言的社会性
- 2018年
- 《世说新语·雅量》篇有"衣服焦然神色无变"句,其中"然"是附着于形容词"焦"的词尾,而不是转折连词。《世说新语》中"X然"式双音词使用尤为突出,《雅量》一门表现突发险境中人物雅量的句式多不用转折连词,而对应的现代汉语译文多用转折连词。"然"属上还是属下,受古今汉语语感差异影响,其背后隐含着语言的社会性规律,"焦然"的使用符合魏晋时代崇尚"自然""雅量"的社会风尚。特定时代的社会内涵影响着语言词汇、句式的表达特征,即"文"与"质"密切相关联。《汉语大词典》"焦然"释义将"焦"看作通"憔",未注意到"焦然"的产生与使用事实,将"焦"与"憔"相关用法混同,需作进一步修订。
- 张萍
- 关键词：《世说新语》《汉语大词典》
- 《墨子》“藉”相关特殊假设词及其汉语史价值被引量：2
- 2017年
- 《墨子》擅用假设句来阐明问题,使用了丰富的假设连词,其中"藉"、"籍而"、"蒉(藉)若"为《墨子》特有,又有"籍设"为动词,也用于表假设。《墨子》中"藉"相关假设词具有特殊的汉语史语料价值,为揭示汉语词汇、语法演变规律提供了重要语言材料。
- 张萍
- 关键词：《墨子》
- 《墨子》并列式复合动词“比列”“陈执”研究
- 2020年
- 《墨子》复音词数量多,有一些独有复音词,《汉语大词典》却未收录。以《墨子》"比列""陈执"两词为例,考察辨析其句法、语义,可知两词均为并列式复合动词,不见于上古其他典籍,但在中古、近代汉语中偶有用例,结合汉语词汇历时发展来看,可窥见并列式复合词语素组合的可能性与选择性。为呈现汉语词汇的丰富面貌,"比列""陈执"等词宜收入《汉语大词典》等大型汉语词典。
- 张萍
- 关键词：《墨子》《汉语大词典》
- 社会化媒体时代高校“古代汉语”课程教师转型探索
- 2015年
- ＂社会化媒体＂是指＂能互动＂的媒体,随着互联网技术、智能手机等通讯设备的发展与普及,中国社会已经全面进入＂社会化媒体时代＂,它突出的特点是信息传播模式由＂一对多＂转变为＂多对多＂,在交互性的基础上,更具开放性。这一模式转变也影响着教育教学中的一对主体之间的重要信息传递活动,即师生之间的＂教＂与＂学＂活动。
- 张萍
- 关键词：社会化媒体教师转型古代汉语课程高校信息传播模式
- 上古汉语名词作状语辨析二例被引量：1
- 2021年
- 名词作状语是上古汉语较为常见的一种语法现象,但有时易与名词用如动词现象相混淆。以王力先生主编《古代汉语》教材中“衣冠而见之”“巾笥而藏之”两句为例进行辨析,揭示两句均为名词作状语,表示动作行为发生时施事或受事的某种特定形态或状态,而非词类活用。识别名词状语的句法结构,对准确解读语义、揭示汉语句法演变规律均具有重要意义。
- 张萍
- 关键词：名词状语《古代汉语》教材
