您的位置: 专家智库 > >

张艳琼

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:华南农业大学人文与法学学院更多>>
发文基金:广东省教育科学研究项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇意思自治
  • 1篇证成
  • 1篇判例
  • 1篇判例教学
  • 1篇判例教学法
  • 1篇仲裁
  • 1篇仲裁第三人
  • 1篇教学引入
  • 1篇互动
  • 1篇互动式
  • 1篇互动式教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇法学
  • 1篇法学本科
  • 1篇法学本科教学
  • 1篇本科
  • 1篇本科教学

机构

  • 2篇华南农业大学

作者

  • 2篇张艳琼
  • 1篇魏旭

传媒

  • 1篇宁波教育学院...
  • 1篇广州社会主义...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论仲裁第三人制度障碍的突破被引量:1
2013年
仲裁第三人制度在我国争议颇大,其与仲裁契约性和当事人意思自治两大制度基石难以契合,并对仲裁民间性和保密性造成一定的冲击,由此陷入理论困境而迟迟不得立法肯定。实体领域协议效力的扩张、仲裁对公正和高效的价值追求、仲裁准司法性、国际性以及第三人本身与仲裁标的之间的实体牵连性则一一突破了上述理论困境。当然,理论困境也同时启示我们在建构仲裁第三人制度时仍需尽量尊重仲裁基本原理,将彼此之间的冲突限制在最低范围。
张艳琼
关键词:仲裁第三人意思自治
法学教学引入判例教学法的必要性证成与应用
2022年
不同于传统法学课程理论讲授方式,判例教学法以判例为核心着重培养学生的思辨能力、逻辑思维和辩论技巧等法律职业技能,具有补齐成文法教学短板、符合法源发展趋势等明显应用价值,但对授课教师和受训学生都提出更高要求。我国本科法学教学有必要引入判例教学法以适应法律职业人才培养需求,并在授课教师培训学习、课程设置、激励机制等方面做适当调整,促进判例教学法的适用和推广。
魏旭张艳琼
关键词:判例教学法法学本科教学互动式教学
共1页<1>
聚类工具0