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张国进

作品数：2 被引量：13H指数：2
供职机构：聊城大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理压...
  • 1篇心理
  • 1篇心理压力
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理压力
  • 1篇整合论
  • 1篇生心
  • 1篇脑部
  • 1篇脑功能
  • 1篇脑功能障碍

机构

  • 2篇聊城大学

作者

  • 2篇张国进
  • 1篇高洪生
  • 1篇韩秋实

传媒

  • 1篇景德镇高专学...
  • 1篇聊城大学学报...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学习障碍概念的演变研究被引量：3
2010年
学习障碍研究经历了脑部结构损伤论、脑功能障碍论、心理过程障碍论与整合论这么一个发展轨迹。虽然人们的认识在逐渐深化,但由于操作性较差、界定标准不统一,因此研究结果可推广性较低。伴随着学习障碍的概念外延不断扩大,其研究也逐渐走向整合化与综合化,同时研究也出现动态化的倾向。
韩秋实张国进
关键词：整合论
大学生心理压力及其疏导途径被引量：10
2009年
由于自身发展的需要与社会要求,大学生面临着学习压力、择业压力、生活压力、情感压力与人际交往压力等各种心理压力。积极开展大学生心理健康教育、发挥心理咨询中心的作用、营造和谐校园文化氛围、构建全方位的社会支持体系是对大学生的心理压力进行疏导的重要途径。
张国进高洪生
关键词：大学生心理压力
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