姚盼
- 作品数：6 被引量：27H指数：2
- 供职机构：湖南省儿童医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 急诊科护士护理缺失现状及影响因素分析被引量：2
- 2022年
- 目的 调查急诊科护士护理缺失现状,以期为降低护理缺失发生率,提高护理质量提供参考。方法 2021年9月—11月对5家三级甲等医院的202例急诊科护理人员进行调查。调查问卷采用一般资料调查表及护理缺失量表。结果 急诊科护士护理缺失得分为(56.56±9.25)分,得分较低的条目为“为患者和/或家属提供情感支持”“为患者进行清洁护理”“为患者更换床单位”。多因素分析结果显示,职务、工作年限以及班次为急诊科护士护理缺失的影响因素(P<0.001)。结论 急诊科护士护理缺失处于中等偏上水平,工作年限越短、每周1~2次夜班以及普通护士其护理缺失现象越严重。
- 姚盼
- 关键词：急诊科护士影响因素
- 结构-过程-结果三维质量评价模式在川崎病患儿延续护理中的应用被引量：14
- 2020年
- 目的探讨基于结构-过程-结果三维质量评价模式的延续护理对川崎病患儿的影响。方法选取2018年10月至2019年12月我院儿科患有川崎病的住院患儿80例为研究对象,将2018年10月至2019年4月所选患儿40例作为对照组,2019年5—12月所选患儿40例作为试验组,对照组实施常规护理,试验组在对照组基础上采用三维质量评价模式的延续护理干预,以儿童生存质量测定量表、不良反应发生率、患儿及家属满意度作为干预效果评价指标。结果试验组患儿生存质量得分、满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),但两组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论基于结构-过程-结果三维质量评价模式的延续护理干预能改善川崎病患儿的生存质量,提高患儿及家属的满意度。
- 蒲香君姚盼赵小平
- 关键词：川崎病儿童延续性护理干预
- 游戏教学法在哮喘幼儿雾化吸入疗法中应用的护理实践被引量：1
- 2021年
- 目的:观察游戏教学法在哮喘幼儿雾化吸入中的应用效果。方法:将2019年1月—2019年5月收治的75例哮喘幼儿作为对照组,将2019年6月—2019年10月收治的75例哮喘幼儿作为观察组,对照组按常规进行雾化吸入,观察组在此基础上采用游戏教学法进行雾化吸入,比较两组幼儿见到雾化器时情绪反应、对雾化吸入治疗的配合度及其家长对雾化吸入治疗过程的满意度。结果:观察组幼儿对雾化器的排斥反应较对照组低(P<0.05),对雾化吸入治疗的配合度较对照组高(P<0.05),幼儿家长对雾化吸入治疗的满意度较对照组高(P<0.05)。结论:将游戏教学法应用于哮喘幼儿雾化吸入治疗的护理实践中能降低幼儿对雾化器的排斥,提高幼儿雾化治疗的配合度和家长对雾化吸入治疗的满意度。
- 姚盼
- 关键词：游戏教学法哮喘雾化吸入护理
- 人文关怀应用于急诊儿科护理中的临床效果分析被引量：6
- 2015年
- 目的探讨人文关怀护理在急诊儿科中的应用效果。方法选取我院2013年1月至2014年12月期间所收治的118例急诊患儿作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组59例,对照组患儿采取常规护理方法进行护理,实验组患儿在常规护理基础上采取人文关怀的护理方法,对比两种护理方法的临床效果。结果实验组患儿的治疗时间与住院时间均明显少于对照组,两组相比差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患儿的护理满意度为96.6%,对照组患儿的护理满意度为78.0%,两组相比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论人文关怀护理模式可有效改善护患关系,缩短了患儿的治疗时间,显著提高了护理效果,值得临床推广应用。
- 丁向赵小平刘金丽曾方玲姚盼
- 关键词：人文关怀急诊儿科
- 哮喘患儿门诊雾化治疗的规范化管理被引量：2
- 2014年
- 目的探讨规范化管理对哮喘患儿门诊雾化治疗的临床意义。方法将本院收治的1026例患儿随机分为对照组和规范化管理组,对两组分别进行治疗和护理,对照组采取常规管理模式,规范化管理组实施规范化管理。比较两组患儿治疗前后哮喘状况的改善情况及患儿对雾化治疗的依从情况。结果规范化管理组患儿白天及夜晚哮喘状况评分、肺部哮喘鸣音评分均低于对照组,正确吸入率及坚持治疗时间均高于对照组,雾化治疗的不良反应低于对照组,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论对门诊哮喘患儿雾化治疗实施规范化管理对提高患儿哮喘治疗效果、降低不良反应、协助患儿坚持治疗都具有积极意义。
- 赵小平肖冬梅刘娟姚盼
- 关键词：门诊哮喘雾化
- 哮喘家庭授权管理模式在哮喘患儿中的应用效果研究被引量：2
- 2021年
- 目的:观察哮喘家庭授权管理模式在哮喘患儿中的应用效果。方法:选择2017年7月—2018年12月进入留观室的90例哮喘患儿及家属为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,对对照组患儿及家属进行常规自我管理指导和健康教育,观察组采用哮喘家庭授权管理模式进行干预,比较两组患儿父母压力指数(PSI)、家庭功能状态(FES)及哮喘症状评分。结果:干预后观察组PSI量表评分低于对照组(P<0.05);干预后观察组FES量表中独立、表达力、凝聚力维度评分均高于对照组,冲突维度评分低于对照组(P<0.05);干预后观察组睡眠障碍、咳嗽、喘息和躯体活动障碍评分均低于对照组(P<0.05)。结论:哮喘家庭授权管理有利于降低父母压力指数,提高功能状态,并改善患儿哮喘症状。
- 黄利赵小平姚盼
- 关键词：哮喘家庭功能护理
