刘炜
- 作品数：9 被引量：28H指数：4
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- 相关领域：自然科学总论哲学宗教文化科学更多>>
- 技术认识论刍议被引量：4
- 2013年
- 由于人文传统与工程传统所面临的尴尬,技术哲学自经验转向以来,技术认识论的研究逐渐受到重视。作为技术哲学的理论支撑,技术认识论需要分析具体的工程技术活动过程及其结果,分析技术活动过程中所涉及到的知识以及它们的演进和整合,从技术活动过程的角度看,技术知识可以区分为功能性质知识、物理性质知识、手段-目的知识和行动知识四种类型。此外,情境性也是分析技术认识的一个重要基点,具体的技术认识都是情境中的认识,情境因素是技术认识的内在构成部分。技术认识论的研究不仅对弥合人文传统和工程传统,构建技术哲学的理论体系具有重要意义,而且能够拓宽认识论的研究视域。
- 程海东刘炜
- 关键词：技术认识论情境性
- 情境:技术认知的一个必要维度被引量：12
- 2014年
- 技术的情境所包含的内容异常丰富,既有的客观的时空,也有社会的政治、经济、文化等宏观因素,还有个体的认知、情感、动机和态度等微观因素,因而可以说情境是内在于技术的外在关联域。对技术来说,情境是实在的,不能离开情境去认识抽象的技术,只有在情境中才能认识真实的技术;对技术哲学来说,从情境的维度认识技术为弥合工程传统与人文传统的分立提供了一个新的视角。
- 程海东刘炜
- 关键词：情境技术哲学
- 语境:技术的现实存在场域被引量：4
- 2014年
- 语境是技术的现实存在场域,传统的研究虽然关注到了技术的语境维度,但将技术与语境分离的研究方式具有其不能解决之问题。语境不是外在于技术的,而是技术的内在构成要素,是孕育和解释技术的载体,现实的技术表现为技术—社会系统。技术只有在现实的语境中才能获得其结构和功能,实现其意义。从语境的角度反思技术,其实质是具体地、系统地和综合地研究技术,具有独特的优势。
- 程海东刘炜
- 关键词：语境
- 论技术设计的进化被引量：1
- 2014年
- 突变和基因重组是生物进化的动力,自然选择决定生物进化的方向。与生物进化相似,技术设计的发展过程也主要表现为进化。技术设计进化的信息载体是技术模因,只有那些有效的、实用的、新颖的和有代表性的技术模因才能通过遗传、重组和变异,累积到新的技术设计中。人工选择会将有利的变异保存下来,不断积累着遗传信息以至形成新的模因组合,使新的设计与环境相适应;同时,人工选择将具有适应性的遗传组合在设计中保留下来,不断生成更为复杂和更具有适应性的新设计。
- 刘炜程海东
- 关键词：进化论
- 人类改造自然方式的历史特征
- 2013年
- 人类的历史伴随着对自然的改造。人类社会经历古代、近代和现代,不同时代对自然的改造方式呈现出不同的特点:在改造自然的理念上,从古代的顺从依赖自然,经过近代的破坏征服自然,发展到现代强调与自然和谐共生;改造方式也越来越专业化和精细化,从人类生活的辅助方式发展到改变人类的生活方式;改造主体也从最初的工匠发展到工程师,乃至工程师与科学家的联合。现代社会人类对自然改造方式的知识密集度正在不断上升,正朝着复杂化、智能化的方向演进。
- 孙涛陈红兵刘炜
- 解析“技术问题”
- 2013年
- 技术问题是技术认识活动过程中已行与未行、已知与未知的矛盾,是技术认识的起点,科学理论和经验是技术认识的基础。在技术认识中,理论与经验之间,技术活动个环节之间的相互作用都会产生技术问题,科学理论的技术开发同样会出现技术问题。对工程师来说,还需要对技术问题进行分析,确定技术问题是真实的和可以解决的。
- 刘炜程海东
- 设计异化的深层原因探究被引量：1
- 2015年
- 工业化以来所形成的消费社会中,消费由对实际产品的消耗延伸至对产品所负载的意义和符号的消耗,需求也由对实体产品功能的需求而延伸至对其所承载的意义的需求。由于"心理贫困"的存在,需求转变成了欲望。消费欲望的无限性和资本逻辑对利润追求的无限性成为设计异化的根本原因。在这双重压力下,本应为人类更好生活服务的设计异化为为消费欲望和资本利润服务,而这种异化造成的最为明显的后果是对自然的索取和破坏,设计成了不可持续发展方式的"帮凶"。
- 刘炜程海东
- 关键词：异化消费欲望资本逻辑可持续发展
- 网络技术异化的主体根源与重构被引量：5
- 2013年
- 界定了网络技术异化内涵,阐明了网络技术异化的主体根源。网络技术使人们陷入网络技术活动之中,失去了对网络技术的控制,也迷失了人之为人的本质属性。网络技术在设计和使用过程中仅仅指向效率和功利,作为有缺陷的人在网络活动中逐渐失去了人的主体地位,这就是网络技术异化的主体根源。应从与客体相对的主体走向主体间性,同时遵守相应的网络道德规范,并内化为自身的行动准则,从而重构人类的主体地位,消解网络技术的异化。
- 孙涛陈红兵刘炜
- 关键词：网络技术异化主体性主体间性
- 成功智力视角下工程师实践能力探析被引量：1
- 2014年
- 工程是人类的造物实践活动,作为工程实践主体的工程师需要具备多种能力,但其中的实践能力是各种能力的关键,因为只有实践能力才能将工程师的知识素养、创新思维和专业技能转换成现实的造物活动。从不同的角度看,工程师的实践能力可以区分为不同的构成部分。工程师实践能力的养成不是一蹴而就的,接受教育是工程实践能力形成的准备,现实的工程实践活动则是工程实践能力形成的现实场域,而社会则是工程实践能力形成的约束环境。
- 孙涛周彦霞刘炜
- 关键词：成功智力
