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刘树娟

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：天津青年职业学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇高职
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学理论
  • 1篇学理
  • 1篇职业价值观
  • 1篇文科
  • 1篇文科课程
  • 1篇理学
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学改革
  • 1篇价值观
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高职生
  • 1篇高职文科
  • 1篇个性心理

机构

  • 2篇天津青年职业...
  • 1篇天津理工大学

作者

  • 2篇刘树娟
  • 1篇张莎

传媒

  • 2篇职业教育研究

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职生价值观与职业指导关系之探析
2010年
随着高职教育的蓬勃发展,教育工作者加强了对高职生价值观的研究,探讨了高职生的价值观与职业价值观的特点。高职院校加强高职生价值观教育,可以引导学生树立正确的择业价值观,从根本上解决就业问题。
刘树娟
关键词：高职生价值观职业价值观个性心理
基于心理学理论的高职文科课程教学改革探析
2012年
高等职业教育要发展,必须深化课程教学改革。心理学理论是高职文科课程改革应遵循的科学规律,探索高职教育改革的心理学基础,可有效保证课程改革的效果,对我们创新高职教育体制有重要的借鉴作用。其中,元认知理论、建构主义理论、内隐认知理论的研究成果是推进高职课程改革的重要依据。
刘树娟张莎
关键词：心理学理论高职文科课程教学改革
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共1页<1>
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