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“情感散文”课堂教学研究 ——以人教版高中语文教材为例: 本文以《普通高中语文课程标准（实验）》为指导，以人教版高中语文教材中“情感散文”为研究对象，以散文课堂教学中的情感因素为切入点，以文学阐释学、教育心理学为主要研究方法，兼采“对话”教育理论、建构主义学习理论、体验式教学理...; 丁健; 关键词：高中语文文本解读教学原则; 文献传递

快速工业化中耕地变化与保护——以江苏如东县为例被引量：6: 2007年; 快速工业化中,城镇化和工业化导致建设用地大量增加、耕地锐减,从而造成经济发展与用地的不协调。尝试通过对江苏省如东县近10年工业化发展与耕地变化的分析相关,厘清影响耕地变化的主导因素,从而有针对地提出耕地保护的有效对策。笔者主要应用定性与定量相结合的方法进行工业化与耕地变化相关性分析;应用霍夫曼系数来确定工业化阶段,应用单因素逐一回归分析耕地变化情况。研究结果表明,近10年如东县工业化处于加速发展阶段,耕地变化显著;导致耕地变化的主导因素主要是城市化和固定投资;应该通过集约节约用地、深挖用地潜力、协调城乡用地等方面进行耕地保护。; 曹玉红曹卫东丁健; 关键词：耕地保护

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丁健