陈景娥
- 作品数：3 被引量：8H指数：1
- 供职机构：浙江传媒学院音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术更多>>
- 丰子恺的音乐教育实践与思想述论
- 2014年
- 丰子恺多才多艺,不但在文学、绘画、翻译等方面有很高的成就,而且他还是一位音乐教育学。本文从音乐情愫与音乐教育实践、致力于大众的音乐普及、音乐理论建构与音乐教育观三个方面,对丰子恺的音乐教育实践与思想进行了论述。丰子恺不论是在音乐教育实践方面,还是在其音乐教育理论的贡献方面和音乐普及、音乐思想方面,均可视为现代中国音乐教育的宝贵财富。
- 陈景娥
- 关键词：丰子恺音乐教育实践音乐普及音乐教育观
- 解析莫扎特歌剧的艺术特色与历史贡献被引量：8
- 2008年
- 莫扎特脱离贵族阶层的第一个自由的音乐家，在他短短的一生中，共创作了22部歌剧，其中许多作品仍然是舞台上久演不衰的曲目。莫扎特歌剧的艺术特色与历史贡献概括起来有六方面，第一，鲜明的时代性与深刻的世俗性的结合；第二，运用重唱的艺术形式刻画歌剧人物性格：第三，把歌剧音乐置于最高主宰位置；第四，开创了歌剧真切自然、清丽流畅的风格；第五，用音乐刻画歌剧人物个性；第六，开创了多种艺术风格并存的歌剧繁荣新时代。莫扎特歌剧创作不仅奠定了他本人作为古典乐派核心代表作曲家的历史地位，同时也开创了一个歌剧艺术新时代。
- 陈景娥
- 关键词：莫扎特歌剧艺术特色历史贡献
- 教育人类学视野下的当前音乐教育反思
- 2014年
- 从教育人类学的角度出发,借鉴其文化价值相对论、跨文化视域等理论精髓,对我国传统的音乐教育现状进行反思,认为在全球化的情势下,中国应该建立自身特有的教育体系,打破"欧洲中心论"的桎梏,传承和发扬本土音乐的文化和艺术价值。在具体的音乐教学过程中,要秉持音乐的教育是一种感觉教育的目的论主张,增强学生对音乐的理解能力和开拓体验视野。
- 陈景娥
- 关键词：教育人类学文化价值相对论目的论
