邓倩倩
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：中国海洋大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 中国大学生英语词汇量与词汇学习策略关系的实证研究
- 2015年
- 本研究探讨了大学生英语词汇量状况、词汇学习策略的选取情况及其相互关系。中国海洋大学大一到大三的340名被试参加了本研究。结果表明:本科生英语词汇量略大,呈现出先增后减的趋势,不同性别和专业的学生的词汇量不同;词汇学习策略方面,学生较多使用认知和社会情感策略,元认知策略使用较少;词汇量大小与词汇学习策略均存在显著正相关。最后,本文对如何提高英语词汇教学提出了建议。
- 陈颖邓倩倩
- 关键词：词汇量词汇学习策略
- 二语综合写作源文借用预测力研究被引量：3
- 2016年
- 在任务中为学生提供输入材料或源文是综合写作区别于独立写作最显著的特征。然而,国内综合写作研究鲜有关注学生对源文的借用情况以及作文分数的预测因素。本文从文本借用和内容借用方面探讨了37名英语专业三年级学生在二语综合写作中源文借用的特征及其对作文成绩的预测力。结果发现:(1)整体而言,学生普遍借用源文文本,其中完全复制使用最多,接近释义Ⅰ和接近释义Ⅱ使用相对较少;(2)学生能够辨别源文内容的重要性程度,并且较多借用重要性高的内容;(3)在观点迥异的两篇源文材料之间,学生倾向于借用与自己观点一致的源文内容来支撑自己的观点。(4)源文借用特征对作文分数有显著的预测作用,可解释作文分数50.6%的变异。其中,内容借用的重要性对作文分数的贡献最大,可解释作文分数16.1%的变异。
- 陈颖邓倩倩刘瑶瑶
- 关键词：预测力
- 国外学术讲座笔记研究40年:回顾与展望
- 2015年
- 记笔记是学习者在听讲座时经常使用的重要认知策略。通过搜集1972-2014年间国外学术讲座笔记研究的重要研究论文,从发展趋势、研究方法、研究对象和环境、研究主题四个方面进行梳理分析以帮助读者清晰地把握学术讲座笔记研究的发展脉络。最后,在分析国外现有研究存在不足的基础上,展望了学术讲座笔记研究未来的发展趋势,以期对国内研究者开展相关研究有所启示和帮助。
- 陈颖申虹邓倩倩
- 关键词：笔记学术讲座
