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胡兢

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:浙江科技学院理学院更多>>
发文基金:浙江省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇形成性
  • 1篇噪声
  • 1篇散粒噪声
  • 1篇输运
  • 1篇输运特性
  • 1篇能级
  • 1篇全线
  • 1篇线上教学
  • 1篇量子
  • 1篇量子输运
  • 1篇留学
  • 1篇介观
  • 1篇介观体系
  • 1篇课程建设
  • 1篇来华留学
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程
  • 1篇教学
  • 1篇二能级

机构

  • 3篇浙江科技学院

作者

  • 3篇骆钧炎
  • 3篇胡兢

传媒

  • 1篇浙江科技学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科技视界

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
介观二能级体系的量子输运特性研究
2016年
利用电子数分辨的量子主方程,推导了介观输运体系中的电流和散粒噪声计算方法,研究了二能级体系的量子输运特性。在非对称隧穿耦合强度下,电流输运出现了快慢通道的输运机制,导致了动态库伦阻塞,以及新颖的负微分电导现象和超泊松散粒噪声。这些研究结果对量子器件的实现、优化和控制具有一定的实际意义。
胡兢骆钧炎
关键词:介观体系散粒噪声输运特性
多层次形成性评价与反馈的全线上教学--以经典力学基础课程为例被引量:1
2021年
由于受新冠肺炎疫情影响,来华留学生滞留海外,全线上教学成为来华留学教学唯一的教学方式。为了克服线上教学过程中交流互动和监管不足的缺点,文章提出了一种多层次形成性评价与反馈的全线上教学模式。在疫情防控期间,我们以教育部来华留学英文授课品牌课程-“经典力学基础”为基础,采用该教学模式进行了全线上教学和评价,并取得了良好的教学效果,为来华留学的全线上教学提供了一种重要的教学方案。
胡兢黄奕筱颜益营孙婷婷骆钧炎
关键词:形成性
教育部来华留学品牌课程——经典力学基础的建设探索
2021年
建设来华留学品牌课程是推动来华留学教学质量提升的重要手段。文章针对来华留学生的特点,以教育部指定的来华留学英语授课品牌课程——经典力学基础的建设为例,进行了教学方法、教学手段和评价方式的改革和探索,阐述了国际化专业师资队伍建设、多种教学方法融合与应用以及多元化形成性评价方法等研究成果。该课程实现了优质资源的开放与共享,为“留学中国”品牌课程的建设提供了有益的尝试。
胡兢黄奕筱颜益营孙婷婷骆钧炎
关键词:来华留学课程建设
共1页<1>
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