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简晓艺

作品数：8 被引量：7H指数：2
供职机构：漳州卫生职业学院更多>>
相关领域：语言文字政治法律文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 5篇英语
  • 4篇高职
  • 3篇教学
  • 3篇高职英语
  • 2篇学生参与式
  • 2篇英语口语
  • 2篇自我
  • 2篇自我评价
  • 2篇口语
  • 2篇参与式
  • 1篇对比赏析
  • 1篇言教
  • 1篇样地
  • 1篇英语教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇职教
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型语言
  • 1篇任务型语言教...

机构

  • 7篇漳州卫生职业...
  • 1篇闽南师范大学

作者

  • 7篇简晓艺
  • 1篇洪玉兰

传媒

  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇计算机产品与...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇江西电力职业...
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2011
共 8 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
高职护理专业英语教学存在的问题及对策
2011年
高职护理专业的英语教学应围绕护理岗位需求,注重学生语言应用能力的培养。本文就高职护理专业英语教学在教学理念、教学方法、教学内容等方面存在的主要问题进行探讨,并提出相应对策。
简晓艺
关键词：英语教学高职教育护理专业
青少年注意发展研究综述被引量：2
2018年
注意是认知活动的基础,是青少年掌握知识技能的必要前提,了解青少年注意发展规律,有意识地培养其注意力,对促进青少年智力发展具有重要意义。本文从研究方向和研究方法两个方面,分析现有青少年注意研究的进展。在研究方向上,青少年注意缺陷多动障碍是注意发展研究的热门课题之一,选择性注意能力发展、注意力对学习成绩的影响、青少年注意力训练等也是主要研究方向。在研究方法上,实证研究所占比重较大,主要包括调查研究和实验研究。通过分析研究现状,指出已有研究存在的不足,为未来的青少年注意发展研究提供些许参考。
简晓艺
关键词：青少年
高职英语线上线下混合式教学应用效果研究
2024年
本文通过对英语线上线下混合式教学的实证研究,探究该教学模式在高职英语课程中的应用效果。对比分析采用该教学模式前后学生的英语成绩,并进行应用效果问卷调查。研究结果表明,线上线下混合式教学有助于学生调整英语学习策略,提高英语应用能力,对学生的学习情感态度具有积极影响,有助于提高学生的学习兴趣、积极性、自信心和成就感。
简晓艺
关键词：混合式教学线上教学高职英语
学生参与式高职英语口语形成性评价实证研究被引量：1
2019年
形成性评价重视学习过程,强调评价对于学习的促进作用,其重要性日益得到关注。采用实证研究的方法,通过观察分析三次口语活动中学生自我评价和教师评价的变化及两者之间的差异,探究学生参与式形成性评价是否对高职英语口语学习具有积极作用。
简晓艺
关键词：自我评价英语口语
高职英语任务型作业设计
2018年
课外作业是课堂学习的深化和补充。将英语任务型教学从课堂延伸到课外,设计英语任务型作业,有助于培养学生的语言应用能力和自主学习能力。该文探讨了任务型英语作业设计的原则和类型,并结合实例论述了如何将其应用于高职英语作业的设计。
简晓艺
关键词：任务型语言教学高职英语
李清照《醉花阴》与勃朗宁夫人《我是怎样地爱你》对比赏析
2018年
在中西方文学史上,李清照与勃朗宁夫人都以创作有关爱情的诗词而闻名。本文从主题、意象、语言三方面,比较分析李清照的《醉花阴》与勃朗宁夫人的《我是怎样地爱你》(How do I love thee)的写作手法。在爱情主题方面,两首作品都感情真挚,《醉花阴》写的是婚后离愁,《我是怎样地爱你》写的是婚前热恋;在诗词意象方面,两首作品都借物抒情,《醉花阴》运用密集的现实意象,《我是怎样地爱你》运用疏朗的虚幻意象;在语言风格方面,两首作品都通俗浅显,《醉花阴》语言含蓄委婉,《我是怎样地爱你》语言直白热烈。
简晓艺
关键词：勃朗宁夫人爱情
学生参与式英语口语形成性评价促学效果探究被引量：3
2021年
采用学生参与式形成性评价对英语口语学习具有明显的促学效果。该评价方式对提高学生口语学习的积极性、自信心、交际能力以及自主学习与合作学习能力具有积极作用。学生对该评价方式的认同程度和适应程度较高。在英语口语评价中采用学生参与式形成性评价具有可行性。
简晓艺杨鹏洪玉兰
关键词：自我评价英语口语
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