田晓玲
- 作品数：5 被引量：14H指数：2
- 供职机构：石家庄职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 校企战略联盟提升高职院校核心竞争力——以石家庄职业技术学院软件学院为例
- 2015年
- 校企合作办学模式的出现打破了原有的传统教学模式,使高职院校在教学管理模式、学生培养模式等方面都具备自身特点,不但提升了学生就业能力,也开创了高职院校改革全新模式,石家庄职业技术学院软件学院校企战略联盟教学模式在人才培养、教学及管理等方面的改革,使学院在服务学生就业、企业成长、行业发展等方面有长足进步,取得效果显著。
- 梁慧社田晓玲王磊
- 关键词：校企战略联盟校企合作高职院校核心竞争力
- 混合所有制二级学院建设实践探索——以石家庄职业技术学院软件学院为例被引量：9
- 2018年
- 混合所有制办学是一种新型的高职教育办学模式。石家庄职业技术学院与河北新龙科技集团股份有限公司合作进行混合所有制二级学院办学实践,适应市场对软件人才的需求,构建学校、企业、行业合作办学的新模式,逐步建立健全办学机制体制,进一步推动产教融合,在人才培养、协同创新、社会服务等方面积累了丰富的经验。
- 田晓玲
- 关键词：混合所有制校企合作高职院校
- 1+X证书视域下高职网络安全攻防实验教学探索
- 2023年
- 1+X证书标准是行业企业岗位典型工作任务和职业技能要求的具体化.提取了8种网络安全相关“X”证书(中级)标准要求的文本数据,使用Python语言进行了文本分词并绘制了词云图.结合词云图中的安全漏洞核心关键词,以网络安全运维“X”证书标准要求的中间件安全漏洞为例,讨论漏洞产生的原因及攻击、利用和修复漏洞的过程,增强学生对网络安全攻防实验的认知.可通过重构课程教学体系,强化实验攻防演练来加大高职网络安全攻防实验课证融合育人的力度.
- 张红瑞张玉松吕延岗田晓玲
- 关键词：网络安全安全漏洞
- 我国混合所有制办学的政策变迁与实践探索被引量：1
- 2019年
- 混合所有制办学是深化产教融合的重要途径,是校企深度合作的高级形式.为深入分析和研究我国混合所有制办学的发展历程和开展模式,系统梳理了1996-2019年间国家关于混合所有制办学政策的变迁过程并给出了变迁图,研究了"小混合""大混合"两种办学模式的实践案例,分析了混合所有制办学中的推动力和约束力,为职业院校混合所有制办学提供路径参考.
- 吕延岗田晓玲张红瑞
- 关键词：职业院校校企合作
- 实用型软件人才培养实训体系探索被引量：5
- 2010年
- 在校企合作模式下,石家庄职业技术学院与河北新龙科技股份有限公司利用校企双方优势资源,建立了面向社会需求培养实用型软件工程师的人才培养模式——软件项目实训体系.此体系针对职业人的三种能力,设计了"四种组件",包括课程体系、实施体系、服务体系和评估体系四大模块,其实施从实训环境建设、人员配备、软件实训项目嵌入安排、对学生的管理要求四方面进行,取得了较好的效果.
- 王磊田晓玲
- 关键词：校企合作实训
