杨雯
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：湖南工程学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学经济管理更多>>
- 从乔治·穆南的《翻译理论问题》看母语对翻译的影响
- 2013年
- 乔治·穆南的代表作《翻译理论问题》是法国翻译理论研究进入新领域的里程碑,它为翻译语言学理论在法国甚至是整个欧洲的发展奠定了坚实的基础。从乔治·穆南的《翻译理论问题》一书着手,以可译和不可译为突破口,论证了母语正、负迁移对翻译的影响。
- 张赟王家义杨雯
- 关键词：翻译母语迁移
- 令人恐惧的黑暗——解读《黑暗的心》中的边缘情境
- 2007年
- 康拉德小说《黑暗的心》的主人公在非洲的堕落行径不仅让他自己在临死的那一刻感到无比恐惧,也让他周围的人体验到在边缘情境下人类对死亡的恐惧。通过分析《黑暗的心》中主要人物库尔茨和马洛各自所处边缘情境,关注库尔茨在非洲的遭遇所展现出来的人类内部存在中的致命缺陷,以试图解读小说黑暗的象征意义和恐惧的哲学内涵以及该作品中体现出的康拉德的人生观。
- 杨雯
- 关键词：黑暗恐惧边缘情境
- 《吉姆爷》中的边缘情境解读
- 2008年
- 以英国小说家康拉德中篇小说《吉姆爷》中吉姆爷两次"失去尊严"的边缘情境为切入点,分析吉姆爷悲剧的"替罪羊"原型,并试图探究其"原罪"的哲学内涵和吉姆赎罪的荒诞性。
- 杨雯
- 关键词：《吉姆爷》康拉德边缘情境替罪羊
- 商务英语本科专业校内实训的跨学科协同发展探究
- 2019年
- 从专业特性、商务英语专业的跨学科属性、专业校外实习资源缺乏等三个方面分析商务英语本科专业校内实训跨学科协同发展的必要性。指出商务英语本科专业校内实训跨学科协同发展的困境。提出构建跨学科协同机制的组织平台,推进机制改革;设立商务英语专业跨学科研究合作部门;建立奖惩机制,为跨学科协同机制构建提供资金保障;打造商务英语专业与金融、管理等专业之间的枢纽;创新跨学科复合型人才培养方案等商务英语本科专业校内实训跨学科协同发展的策略。
- 沈文辉杨雯
- 关键词：校内实训
- “双一流”视域下应用型高校校内实训的跨学科协同发展探究被引量：3
- 2019年
- 应用型本科高校的目标是培养适应我国经济和社会发展所需的应用型人才。在其培养体系中,校内实训是课堂知识的运用与消化,是课堂教学在校内的自然延伸,同时它也是课堂教学与校外实习链接的桥梁,是学生从学校到社会的过渡环节。在这个体系完善的过程中,"双一流"有着重要的指导意义:它要求应用型本科院校应当以特色优势学科的建设为重点,强调其对整个学校办学水平的引领作用。在这一大背景下,高校的校内实训应当打破不同专业之间的学科壁垒实现协调发展,真正做到"效率优先""物尽其用"。为此,跨学科的教学体系的构建,实训设施的共享共建以及薪酬和业绩考核体系的完善都是其中的应有之义。
- 沈文辉魏丽杨雯
- 关键词：特色学科校内实训
