李海文
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：西安科技大学计算机科学与技术学院更多>>
- 发文基金：陕西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 教学过程中多媒体使用的利弊解析
- 2014年
- 文章中首先肯定了发展多媒体教学是一种经济技术与教学手段的进步,但是在现阶段仍然存在着很大的局限性。由于传统的教学手段和教学方法目前在各个阶段的教育、教学中依然占据着重要地位,使得我们所面对的受课群体在很大程度上存在着不习惯、不适应。我们尚须很好的将传统教学与现代教学有效的融合,精心组织、扬长避短,才能进一步保证做好教学工作。
- 李海文
- 关键词：高校教学多媒体
- 科学视角下管理与技术创新推进探析
- 2012年
- 创新是人类社会发展的永恒的主题，如何使创新活动健康高效的发展确是一个社会管理层面的课题。民族文化、历史传承、教育体制以及社会视角的评价体系都会极大的影响创新活动健康高效的发展，文章谨从这四个方面结合实际的进行讨论和总结，提出问题及一定的保障提议。
- 李海文
- 关键词：社会管理教育文化技术创新
- 分布式全局最大频繁项集挖掘算法被引量：1
- 2012年
- 提出一种分布式全局最大频繁项集挖掘算法(DMFI),该算法含局部挖掘与全局挖掘2个阶段。提出一个基于FP-tree的改进频繁模式树(IFP-tree)来存储数据信息。在局部挖掘阶段,先在各站点上分别建立该模式树,并使用有序方式存储频繁项目,然后,通过对各局部数据库的扫描,挖掘出局部最大频繁项集。在全局挖掘阶段,利用各局部数据库生成的最大频繁项集以及利用组通信播报消息的方式,从而挖掘出全局最大频繁项集的集合。对算法的实现以及在多种情况下进行测试。研究结果表明:DMFI算法具有较好的性能。
- 杨君锐何洪德杨莉李海文薛萍
- 关键词：数据挖掘关联规则分布式挖掘最大频繁项集
- 教学过程中的动力机制控制探析
- 2013年
- 高校核心工作是教学工作,办学水平也集中体现在教学过程当中。分解教学过程为教的过程和学的过程,提出两个主体;提出过程控制的基本要素,广泛涉及了目前存在的问题;强调了引导控制的优先地位;提出了双动力机制的思想。通过双动力机制实现两个主体的互相推动;实现教学过程控制的优化与创新;实现教学与人才培养工作的提升;实现办学水平的提升。
- 李海文
- 关键词：高校教学过程控制
