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李林
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5
被引量:5
H指数:1
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论民族声乐教学对美声唱法的借鉴及融合
被引量:4
2017年
美声唱法起源于文艺复兴时期的意大利,是一种具有科学发声训练体系的歌唱流派。美声唱法于20世纪初传入我国,对我国民族声乐的教学产生了较大的影响。作者在阅读大量文献的基础上结合多年的民族声乐教学经验,分析了美声唱法对民族声乐教学带来的影响,并从气息、咬字、共鸣、声部划分等演唱技巧方面,总结了美声唱法对民族声乐教学的启发意义,以期为我国民族声乐教学方法改进及提高提供借鉴。
李林
关键词:
民族声乐
美声唱法
教学
浅谈如何当好一名现代教师
2013年
伴随着现代教育的不断发展,面对着神州大地日新月异的教育改革形势,面对着思想活跃求知若渴的莘莘学子,社会上对老师的期望值越来越大,要求也越来越高。面对如此形势,如何当好一个教师就显得尤为重要。
李林
关键词:
热爱
人格
新教育
浅议我国民族声乐多元化发展
2017年
我国是一个多民族国家,不同民族之间的声乐表现形式也不尽相同,民族声乐作为一种民族艺术的表现形式,以多元化发展为导向是新时期发展民族声乐的指向标。本文以民族声乐为切入点,在概述我国民族声乐多元化发展的必然趋势的基础上,重点探讨了我国民族声乐多元化发展的有效策略,旨在说明民族声乐多元化发展的重要性,以期为民族声乐的发展提供参考。
李林
关键词:
民族声乐
声乐教学中呼吸和范唱的作用探讨
被引量:1
2013年
在声乐教学中,呼吸和范唱是最核心的部分,特定的呼吸方法是为了更好地展现声乐的美,方法恰当的范唱是为了学生能更好地掌握声乐技巧和所学曲目。声乐学是一门艺术学科,然而同时又是一门科学学科,掌握声乐的技巧和方法,才能学好声乐。呼吸是歌唱的基础,是歌唱的动力,它决定着发声方法的正确与否;在初学阶段掌握了呼吸的技巧,就能终身受益。范唱是教师结合声乐作品,介绍其演唱的方法,主要通过教师本人规范而科学地示范演唱获得较理想的效果;要正确理解范唱的意义,不能过于注重模仿;另外,要掌握范唱的时机,把握适度原则。综上,在针对声乐初学者的教学过程中,准确地把握呼吸训练的重点,灵活地运用范唱的手段,才能取得良好的教学效果,收到事半功倍的成效。
李林
关键词:
声乐教学
初学者
范唱
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