徐婧
- 作品数：2 被引量：9H指数：1
- 供职机构：吉林大学高等教育研究所更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 难道高等教育能够走出“适应论”?——兼与冯向东教授商榷被引量：1
- 2016年
- 冯向东教授《走出高等教育"适应论"意味着什么——对教育"适应论"讨论的反思》一文中不少观点引人入胜,然而其立论基础、若干观点以及论证方式还有继续探讨的必要。对某一理论进行整体和系统的判断不能只是依据形成时间和社会背景等外部因素,而是应该按照这一理论本身的内容、观点和逻辑等内在要素进行评价。只有建立在概念内涵一致性、全面性的基础上的学术争辩,纯粹根据理性的程序和法则的学术沟通才能成为理性之舞。即使"适应论"是受特定年代计划经济和传统理论模式影响的历史产物,也不能形成"走出‘适应论'"的必然结论。
- 任增元徐婧
- 关键词：适应论学术评价教育哲学教育基本规律
- 我国学术评价研究述评与趋势展望--基于1998-2015年1429篇文献的计量分析被引量：8
- 2016年
- [目的/意义]优质高效的学术评价体系可以创设良好的学术环境、助力高校建设和学科发展,然而至今到底如何开展学术评价还有很多悬而未决、充满争议的问题,尤其是在双一流建设和创新驱动发展的背景下,对这一领域进行回顾、评价与展望具有重要意义。[方法/过程]依据文献计量学方法,运用CiteSpace III可视化软件,在发文量、学科领域、期刊来源、研究机构及热点议题等方面,对1998-2015年间CNKI数据库中刊载的学术评价或者科研评价主题的1429篇CSSCI来源期刊论文进行计量分析。[结果/结论]据此识别界定出该领域的若干争议与核心议题,并提出评价方法上强调与对象的适切性、评价导向上强调质量优先和评价理念上强调理性重建三个建议。
- 任增元徐婧姜春林
- 关键词：学术评价CITESPACE知识图谱文献计量学
