徐婧
- 作品数：4 被引量：32H指数：2
- 供职机构：金华职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省科技厅高技能人才培养和技术创新项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职院校校企“双主体”育人模式探究——以金华职业技术学院众泰汽车学院为例被引量：24
- 2012年
- 校企合作是职业教育发展的必然要求。金华职业技术学院与众泰控股集团合作成立的众泰汽车学院,经历了校企合作由浅层次走向深层次的有益探索。众泰汽车学院形成的"双主体"育人模式,从学校、企业双方共同参与人才培养方案制定到实施的全过程,在校企深度合作的方式上进行了新的尝试,实现了学生、企业、学校的共同发展。
- 马广赵俞凌徐婧
- 关键词：双主体育人模式校企合作
- 关于高职院校“双师型”专业教学团队建设的思考被引量：8
- 2009年
- 建设"双师型"专业教学团队是现阶段提高高职师资队伍整体素质的有效途径,对实现培养高素质应用技能人才的目标具有重要意义。"双师型"专业教学团队的建设可以从培养专业教师的双师素质、优化组合专任教师与兼职教师的比例结构、有效提升团队整体合力等方面来实现。
- 徐婧
- 关键词：高职院校双师型教师专业教学团队
- 内涵发展:高职院校专业建设的必然要求
- 2009年
- 专业建设是高职院校提高教育质量,实现人才培养目标,增强服务经济社会发展能力,突出办学特色的关键。内涵发展是专业建设的导航仪、助推器和保障器,对于高职专业建设有着重要的意义。针对专业建设中存在的问题,高职院校应通过改进教学管理、完善各项机制、加强师资队伍建设等各种途径实现专业的内涵发展。
- 徐婧黄宏伟
- 关键词：高职教育
- 高职院校兼职教师工作动力影响因素研究
- 2017年
- 高职院校兼职教师的工作动力受到职业因素、经济因素、社会因素、情感因素的影响,不同来源、不同角色、不同专业类别的兼职教师,其工作动力的影响因素都有所区别。高职院校应认真分析兼职教师的工作动力影响因素,规范选聘和管理机制,采取措施,提升兼职教师职业安全感、归属感和社会认同度,提高兼职教师的工作主动性和积极性。
- 徐婧
- 关键词：高职兼职教师工作动力影响因素
