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张志彦

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：石家庄学院元氏分院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇社会
  • 1篇社会课
  • 1篇社会课程
  • 1篇主体参与策略
  • 1篇课程
  • 1篇会课

机构

  • 1篇石家庄学院

作者

  • 1篇苏肖
  • 1篇张志彦

传媒

  • 1篇石家庄学院学...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试论社会课程教学中主体参与策略被引量：1
2007年
社会课程的设置,是我国课程改革向前推进的一个大胆尝试,这种尝试不仅符合世界课程改革的潮流和趋势,而且适应我国教育现状。这门课程具有综合性、生活性、社会性、开放性四个特点。在其教学过程中,主体的积极参与对于活跃课堂气氛、改善师生关系及培养其社会性品质都发挥了重要作用。促使社会课程主体参与的策略主要包括问题讨论、选题研究与体验学习。
苏肖张志彦
关键词：社会课程
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