张宁静
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：宁波大学更多>>
- 发文基金：宁波市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 乡镇成校转型中教师专业化的定位与形塑——基于宁波的调研被引量：5
- 2017年
- 乡镇成校办学职能从"文化技术教育型"向"全纳教育型"的整体转型,要求乡镇成校教师的角色也相应地从"课程教学型"向"培训管理型"转换,从而出现了转型期乡镇成校教师专业化的时代缺失。专业群体与专业岗位需求的不适应,整体结构的不合理及专业质量低下,制约了农村人力资源的开发和农村社区教育的推进。因此,及时推进乡镇成校教师的再专业化,依照新专业岗位的"标准",通过开展基于"自主"的转化学习,以增强专业化意识、学会批判性反思、融入转型期社会的同时,强化基于"共治"的制度作用,构建起基于"标准"的评价体系、"公平"的岗位准入与晋升制度、"完整"的成人教育教师教育体系及"互助"的合作团队,显得尤其必要。
- 张宁静马启鹏
- 关键词：教师专业化
- 精准扶贫背景下农村成人弱势群体教育扶助机制构建——基于宁波的调查被引量：1
- 2018年
- 调研发现,目前农村成人弱势群体依然处于知识贫乏、经济贫困、身心贫弱的境地。致弱致贫的关键因素是农村教育的先天不足和后天成人教育发展的不充分。统筹规划缺失、政府责任缺位、培训能力缺乏及弱势群体接受培训意愿的缺少构成了当前农村成人弱势群体教育培训不足的主因。为此,必须从政府、培训学校及个人三个层面,构建起"一主多元"的协调机制、绩效管理的考评机制和人文关怀的共进机制,三管齐下推进农村成人弱势群体的教育,以达到"真脱贫"的目标。
- 马启鹏张宁静
- 关键词：农村
- 生态文明视野下的农民创业教育研究——以宁波市为例
- 随着我国经济社会建设的不断深入，党中央逐渐高度重视生态文明建设，不仅将生态文明建设纳入“五位一体”总体战略布局，而且将生态文明写入中华人民共和国宪法中，这些举措充分表明了生态文明建设已经迫在眉睫。然而目前许多农村地区农业...
- 张宁静
- 关键词：生态文明创业素质教育体系
- 文献传递
- 我国学分银行研究的主要成果、焦点与展望被引量：3
- 2017年
- 本世纪以来,我国的学分银行研究通过课题立项、论著出版及实践探索等途径取得了丰硕的成果。通过对现有文献进行定量统计和定性分析,发现研究成果呈现出数量上逐渐增加、焦点上日益聚集的特征,其中,学分银行的概念阐释、功能分类、类型区分、国际比较、实践构想及个案研究,构成了当前研究的焦点。揭示出既往研究中存在的重译介轻创新、重演绎轻实证、重个性轻组织及成果呈现碎片化等问题,对今后此项研究的视野拓展、问题深入和实践探索具有重要意义。
- 马启鹏张宁静
- 关键词：学分银行
