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高文志
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供职机构:
绥化学院艺术设计学院
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发文基金:
绥化学院教育教学改革项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
刘芳芳
绥化学院艺术设计学院
张智昊
绥化学院艺术设计学院
徐岩
绥化学院艺术设计学院
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机构
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绥化学院
作者
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徐岩
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张智昊
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高文志
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刘芳芳
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绥化学院学报
年份
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2016
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探索聋人艺术设计专业的工作室教学模式
2016年
随着残疾人高等教育事业蓬勃发展,聋人艺术设计专业一直在努力寻找较为适合的教学模式。工作室制是目前比较适合聋人生理特点和社会职业特点的一种教学模式。它是学生接触社会实际工作的"实验室",是企业获得合用员工的"训练场"。教师在工作室制教学过程中,将理论与实践有机结合进行教学,边讲边做避免教学的空洞乏味,学生亲自参与到实际项目中。工作室教学模式可以达到学生、学校和企业三赢的效果。
张智昊
徐岩
韩瑜峰
高文志
刘芳芳
关键词:
聋人
工作室
教学模式
就业
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