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基于管理协同理论对“体教结合”培养竞技体育人才体系构建研究: ＜正＞1研究目的遵照"体教结合"的指导精神,确定竞技体育人才培养管理协同体系的目标,综合考虑现有各竞技体育人才培养体系的横向和纵向的序参量,运用管理协同论,提出"体教结合"下的竞技体育人才综合培养管理体系。2研究方法与对...; 高岩; 关键词：管理协同竞技体育体教结合; 文献传递

不同水平女子马拉松运动员的节奏策略研究被引量：17: 2014年; 为了讨论不同水平女子马拉松运动员在奥运会比赛中不同分段的节奏策略，运用被试间事后准则多样组设计将2012年伦敦奥运会女子马拉松运动员按比赛名次的25％平均分成4组，分析各组个人最佳成绩、比赛成绩、分段成绩特征及组间差异。结果表明，1～4纽比赛成绩平均速度相对于个人最佳成绩平均速度比例分别为98．3％、98．1％、96．9％、96．4％，比赛中，获得好名次运动员的成绩比其他运动员更加接近于个人最佳成绩。第1组运动员全程速度变异小，表现出前慢后快的“J”型抛物线型节奏策略，而第2、3、4组表现出前快后慢的积极性节奏策略。第1组的初始速度低于比赛成绩和个人最佳成绩的平均速度，但后半程出现加速甚至高于比赛成绩和个人最佳成绩的平均速度，而第2、3、4组却相反。结论：名次靠前的运动员重现个人最佳成绩的能力强于名次靠后的运动员。运动员获得优异的比赛成绩除了身体训练水平之外，选择适宜的节奏策略也非常重要。选择适宜的初始速度，能有效避免后半程速度的过度下降。战术考虑、环境认知等心理因素影响了运动员节奏策略的选择，采用适宜的节奏策略能在运动成绩和名次上超过身体训练水平高但节奏控制不好的其他运动员。; 杨锋朱瑜高岩; 关键词：女子马拉松运动员节奏策略

20公里竞走运动员犯规与速度节奏变化的关系分析被引量：5: 2014年; 通过对第12届全运会20公里竞走比赛的成绩、技术数据以及裁判资料的收集整理,对20公里竞走比赛过程中运动员技术犯规的情况进行统计,结合运动速度节奏变化分析运动员速度节奏变异与技术犯规趋势关系,得出速度节奏变化与犯规存在相关性,为教练员安排运动员比赛的技战术提供参考。; 高岩杨锋; 关键词：竞走犯规速度节奏

基于管理协同理论对“体教结合”培竞技体育人才体系构建研究: 本文以协调管理理论角度分析体育系统和教育系统，整个体系以竞赛体系为中心，以竞技体育人才的发展主体，即“一个中心，一个主体”，整合体育系统和教育系统的各类资源，实现竞技体育人才培养的最大化指导思想，构建新体系，从管理协同理...; 高岩; 关键词：竞技体育体教结合; 文献传递

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高岩

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