陈浩
- 作品数：2 被引量：12H指数：1
- 供职机构：浙江大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 基于知识三角的区域协同创新联盟探索与实践——以欧洲创新工学院KICs模式为例被引量：11
- 2013年
- 为了推动社会经济的可持续协调发展和创新能力的提升,欧盟于2008年4月在里斯本战略(Lisbon strategy)框架指导下,成立了欧洲创新工学院(EIT),并在全面贯彻知识三角(knowledge triangle)发展思路中,通过高等教育、科学研究和产业创新之间的互动,逐渐形成了极具特色的协同组织模式——知识和创新共同体(KICs)。经过数年的探索,其已成为至今发展规模最大、影响最为广泛的区域协同创新模式。分析该模式在知识生产管理、人才培养和技术转移等方面的实践经验,可为我国建设区域协同创新联盟提供借鉴。
- 陈浩项杨雪陈劲柳宏志
- 基于三重螺旋互动演化的协同育人过程机理研究被引量：1
- 2019年
- 在知识经济时代,推动人才培养越来越离不开高校、企业和政府的作用。本文基于三重螺旋理论,运用结构方程数学模型等方法,对浙江省204家企业就如何开展政产学协同人才培养这一议题展开实证研究。研究表明:高校驱动联盟因素、产业驱动联盟因素和政府驱动联盟因素对人才协同培养绩效都有显著影响,同时,在战略联盟、组织联盟和知识联盟的中介作用下,以高校为驱动的联盟因素对政产学人才培养绩效有重要的影响,并且将受到战略联盟和组织联盟的中介作用的影响,其中,战略联盟的中介作用影响更大。本文提出基于政产学协同人才培养的驱动联盟因素分析框架,丰富和发展了协同创新理论。同时,为我国地方政产学如何推动人才协同培养提供了定量的分析视角与科学的政策讨论依据。
- 项杨雪陈浩陈劲
- 关键词：知识联盟合作教育
