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汪临萍

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：杭州师范大学初等教育学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿好奇心
  • 1篇提问
  • 1篇提问策略
  • 1篇科学探究活动
  • 1篇好奇
  • 1篇好奇心

机构

  • 1篇杭州师范大学

作者

  • 1篇王喜海
  • 1篇汪临萍

传媒

  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
巧用提问策略,激发幼儿好奇心
2013年
提问是幼儿科学探究活动的重要组成部分,也是激发和保持孩子好奇心的重要举措。然而,由于一些教师的提问存在目的性差、不给幼儿自主表达机会、对幼儿缺少必要的反馈等问题,导致其实效性不强。为了激发幼儿在科学探究活动中的好奇心,教师在提问时应讲究策略,着重处理好"什么时候问"、"问什么"、"怎么问"、"由谁问"等四个问题。
汪临萍王喜海
关键词：幼儿科学探究活动提问好奇心
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共1页<1>
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