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江宏

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：重庆市教育科学研究院更多>>
发文基金：重庆市教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课程改革
  • 1篇素质教育
  • 1篇中小学教师
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育思想
  • 1篇小学教师
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇教育思想观
  • 1篇教育思想观念
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育思想

机构

  • 1篇重庆文理学院
  • 1篇重庆市教育科...

作者

  • 1篇赵正铭
  • 1篇何万国
  • 1篇江宏

传媒

  • 1篇今日教育

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学教师教育思想观念现状调查
2005年
教师是教学活动的引导者,教育改革是通过教师的教学实践付诸实施的。教师传统的教育思想观念能否与时俱进,顺应新课程改革的趋势而得到更新和升华,直接关系到教育改革的成败。下文对目前教师教育思想观念进行了分析,告诉我们:教师新教育思想观念的构建迫在眉睫。
何万国赵正铭江宏
关键词：中小学教师新课程改革现代教育思想素质教育教师教育思想
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