杨晓婧
- 作品数：8 被引量：62H指数：4
- 供职机构：忻州师范学院化学系更多>>
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- 无机化学翻转课堂教学增强学生支教能力
- 2017年
- 无机化学是大学化学中的第一门基础课程。也是与中学化学联系最紧密的一门学科。对我院大学生的支教工作有着先天的优势,翻转课堂在无机化学中的应用,使大学生更快适应师生角色的转换,自主学习能力、表达能力、交流能力以及课堂组织能力等得到提升,增强了学生的支教能力。
- 尹爱萍张晨杨晓婧赵二劳
- 关键词：无机化学支教
- 壳聚糖席夫碱紫外特性研究
- 2015年
- 利用壳聚糖分子中C2位上的活泼氨基分别与苯乙醛、2,4-二氯苯甲醛、香草醛进行接枝反应,合成了苯乙醛接枝壳聚糖、2,4-二氯苯甲醛接枝壳聚糖和香草醛接枝壳聚糖,在稀甲酸溶液体系中,探讨了三种产物的紫外吸收特性,结果表明,苯乙醛接枝壳聚糖、2,4-二氯苯甲醛接枝壳聚糖、香草醛接枝壳聚糖在UV-B（280～320nm）区都有吸收,而且香草醛接枝壳聚糖的吸收最大,它不仅覆盖UV-B区,而且可以延伸到UVA（〉320nm）区,是一很好的抗紫外剂。
- 陈菲杨晓婧龙可栋尹爱萍
- 关键词：壳聚糖苯乙醛香草醛紫外
- 火焰原子吸收光谱法测定废水中的重金属离子被引量：39
- 2010年
- 采用火焰原子吸收光谱法测定了废水中的重金属离子,测定结果为:Cu,2.89mg/L;Mn,1.08mg/L;Pb,0.98mg/L;Zn,0.96mg/L;Fe,0.95mg/L;Cr,0.10mg/L;Cd,0.08mg/L。相对标准偏差分别为:2.3%,1.9%,2.0%,1.8%,1.5%,2.3%,1.4%。
- 杨晓婧李美丽白建华
- 关键词：火焰原子吸收光谱法废水重金属离子
- 生物学科无机及分析化学教学改革的初步探索被引量：8
- 2014年
- 结合多年来生物专业无机及分析化学的授课经验,对本课程的教学改革进行了初步探索。教学过程中突出无机及分析化学的综合性、系统性特点,努力体现教改思想,介绍前沿动态,激发学习兴趣。坚持理论与实验相结合原则,共同促进学科发展。建立合理而科学的评价体系,取得了良好的教学效果。
- 杨晓婧尹爱萍李慧卿任海仙
- 关键词：生物学科无机及分析化学教学改革
- 实施“翻转课堂”教学 培养学生教学能力被引量：5
- 2017年
- "翻转课堂"教学是一种新兴的课堂教学模式,它体现以学生为主的教学理念,颠覆了传统课堂教学过程中知识传授与知识内化的次序,更符合高师院校大学生个性化发展和教学能力培养的教学目标。本文仅对高师化学专业《无机化学》课程中实施"翻转课堂"模式教学,培养高师生教学能力进行简要阐述,以期为高师院校在其它专业课程教学中贯穿对学生教学能力培养提供借鉴和参考。
- 尹爱萍杨晓婧赵二劳
- 关键词：无机化学教学能力
- 《化学专业英语》教学实践研究——学生为主体的积极参与式教学被引量：3
- 2017年
- 专业英语是大学英语应用提高阶段的必修课程。为提高专业英语的教学效果,我们将实际学情和课程目标相联系,确定具体的学习目标、教学内容,并围绕其制订分组学习的办法,且将词汇云图法和webquest等方法与分组合作学习的方式有机结合,经过两届学生的实践,取得了显著的效果。
- 任海仙杨晓婧李慧卿尹爱萍
- 关键词：WEBQUEST
- 废水中己内酰胺测定的两种方法比较被引量：5
- 2011年
- 用高效液相色谱法和紫外分光光度法分别测定某纺织厂排出的废水中己内酰胺的含量.高效液相色谱法以SPD-20A为检测器,检测波长为280 nm,流动相为甲醇∶水=35∶65,流动相流速为1.0 mL∕min.在该检测条件下,己内酰胺的保留时间为6.017 min,相对标准偏差为3.9%,最低检测浓度0.1 mg∕L,外标法测得废水中己内酰胺的含量为1.0 mg∕L;紫外分光光度法以蒸馏水为空白,测得己内酰胺在281 nm处有吸收,此方法检测限为0.5 mg∕L,相对标准偏差为4.5%,废水中己内酰胺的含量为1.10 mg∕L.
- 杨晓婧白建华
- 关键词：高效液相色谱法紫外分光光度法己内酰胺废水
- 铬离子与酪氨酸作用的光谱研究被引量：2
- 2011年
- 在pH5.6的0.1mol/LN-2-羟乙基哌嗪-N′-2-乙磺酸(Hepes)及室温条件下,用荧光光度计进行了Cr3+对酪氨酸(Tyr)的滴定。结果表明Cr(Ⅲ)与Tyr形成1:1的配合物。再用不同比例的[EDTA]/[Cr3+]系列溶液分别滴定Tyr,由EDTA与Tyr的竞争结合,间接求得Cr(Ⅲ)与Tyr的结合常数lgKCr-Tyr=16.49±0.14。
- 杨晓婧王瑞萍白建华
- 关键词：酪氨酸荧光光谱
