杨兴元
- 作品数：7 被引量：17H指数：2
- 供职机构：新疆农业大学更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学更多>>
- 基于现代产业学院“政产学研企”五位一体协同育人模式的探索与实践——以中信国安—新疆农业大学葡萄酒学院为例
- 2023年
- 打造现代产业学院是推行产教融合创新模式的一种实践,能够将产业制度与教育制度进行系统化融合。在现代产业学院的前期探索阶段,不可避免地存在管理体制机制不成熟、主体间协作机制不健全、实体化建设不规范的问题。文章在对上述问题进行梳理的基础上,以新疆首批自治区级现代产业学院——中信国安—新疆农业大学葡萄酒学院的建设和实践为例,对产业学院“政产学研企”五位一体的协同育人模式机制进行分析,旨在为现代产业学院建设及其育人功能的发挥提供理论与实践思路。
- 周长江职朋杨兴元蒋平安
- 新疆吐鲁番市葡萄酒产业提质升级的对策研究被引量：10
- 2022年
- 吐鲁番是新疆最早酿造葡萄酒和葡萄酒企业最多的区域,也是新疆四大葡萄酒生产地之一。借助实地调查、访谈法,发现目前该产区定位不清楚,产区推广不够导致产区公共品牌影响力低;葡萄酒制造相关配套匮乏,企业生产成本高,经营收益较低,无法有效聚焦更优质生产要素以促成产业提质升级。为破解此困境,建议该产区充分依托本地葡萄知名度,将吐鲁番打造成中国“白兰地之都”,打响葡萄酒产区品牌知名度;继续强化对葡萄酒产业发展的统筹管理,在融资、人才、土地等方面优化现有的产业支持政策,提升葡萄酒产业集聚水平;充分发挥吐鲁番市旅游资源和葡萄酒庄相互内嵌的天然优势,打造一批“葡萄酒+旅游”双向融合的旅游产品,实现吐鲁番葡萄酒一、二、三产业的融合。
- 汪玉杰郭辉杨兴元
- 关键词：吐鲁番葡萄葡萄酒产区产业竞争力葡萄酒旅游
- 山葡萄品种在河西走廊地区的引种表现
- 2023年
- 为解决河西走廊地区酿酒葡萄的安全越冬问题,调查了引进的酿酒型山葡萄(Vitis amurensis Rupr.)品种在河西走廊中段嘉峪关戈壁滩的栽培表现。结果表明,山葡萄在嘉峪关地区可不埋土安全越冬,病害少,果实成熟充分,可酿造极富产区特色的有机利口酒。但坐果率低且易受晚霜冻害,产量低且年际间极不稳定,栽培发展的适宜性中等偏下。
- 马瑞霞杨兴元郭锐姜有虎
- 关键词：山葡萄晚霜引种表现河西走廊
- 创新新农科人才培养机制的思考与探索——以新疆新农科教育联盟为例
- 2023年
- 在教育高质量发展的背景下,农科教育要深化产学研协作,创新人才培养方式,积极探索协同育人机制。新疆积极响应党中央关于高等教育发展尤其是新农科建设的新要求,成立了新疆新农科教育联盟,提供了农科育人机制新平台,制定了新农科教育联盟契约,为依规培养农科人才提供制度保障,确定了新农科教育联盟的工作机制,为农科人才高质量培养提供机制保障,在新农科教育联盟主体的选择上,采取理性最优的选择方式,选择涉农院校、涉农行业企业、涉科研院所、涉农政府主管部门四大主体协同育人,为新农科建设的改革提供了丰富的实践经验。
- 周长江职朋杨兴元余荣需蒋平安
- 关键词：育人机制
- 以行业需求为导向的“葡萄酒产业动态与科技发展”课程建设探讨
- 2018年
- 为实现葡萄与葡萄酒工程专业高素质复合应用型人才的培养目标,以学生为中心,以行业需求为导向,结合葡萄产业发展现状,设置"葡萄酒产业动态与科技发展"课程,旨在让学生了解行业最新动态、开阔视野、适应就业环境,缩小毕业生职业素质与岗位需求之间的差距。
- 马雪蕾张珍珍赵宾宾王艳君杨兴元
- 关键词：葡萄酒课程建设
- 基于新疆发展现状的葡萄与葡萄酒专业人才培养课程体系的优化被引量：5
- 2017年
- 为了适应新疆本土葡萄酒相关行业的发展,同时满足葡萄及葡萄酒行业对专业人才的需求,本文基于新疆葡萄及葡萄酒行业发展现状及前景,结合我国葡萄酒相关专业的教育教学水平,进行了葡萄与葡萄酒专业的人才培养体系的初步探索。同时,构建了适应新疆本土发展的高素质应用型葡萄酒专业人才的课程培养体系,为日后新疆葡萄酒产业的发展提供人才技术支撑。
- 张珍珍侯伟伟杨兴元
- 关键词：葡萄酒校企合作
- 现代产业学院产教融合的探索与实践——以新疆农业大学为例被引量：2
- 2022年
- 现代产业学院是为适应产业格局和社会需求变化的时代产物,是产教融合的一种创新实践形式。在厘清现代产业学院产教融合办学逻辑的基础上,以新疆农业大学葡萄酒产业学院、马产业学院和棉花产业学院产教融合、校企合作的探索和实践为例,从人才培养、专业建设、校企合作三方面阐述实践思路和经验做法,发现在实践过程中存在管理体制机制不健全、多方协作共赢的运营模式不清晰、现代产业学院实体化建设有待加强的问题,针对上述问题逐一分析并提出改进建议,旨在为现代产业学院未来的可持续发展和科学建设提供理论和实践依据。
- 周长江职朋刘娟杨兴元
