杨乐
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：陕西师范大学计算机科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 小学信息课堂中“微视频”的应用探讨被引量：1
- 2017年
- 随着"微课"热的蔓延,越来越多的教育工作者投身于"MOOC"、"翻转课堂"研究,传统的课堂模式迎来了一次轰轰烈烈的变革尝试。在经过一轮的教学实践后,笔者认为,在小学信息技术课堂中,基于网络学习以及课前预习的"MOOC"与"翻转课堂"式的教学模式很难取得理想效果,与此相反,"微课"资源在信息课堂中的实际应用效果相当优秀。因此,针对小学信息课堂的特殊性,小学信息技术"微课"的应用需回归课堂。
- 杨乐孙增国
- 关键词：信息技术
- 中小学教师继续教育现存的问题与解决策略研究被引量：1
- 2019年
- 随着教育改革的逐步深入,从"双基"到"三维目标"再到"核心素养",教育正从知识本位向人本位逐渐迁移,时代的变迁对中小学教师提出了更高的要求。但是,现阶段我国的中小学教师继续教育仍然存在许多不足和问题,笔者认为,要使中小学教师继续教育真正发挥实效,必须增大教师继续教育资金的投入,邀请一线教学经验丰富的名师担任讲师,变更培训时间,构建继续教育评价机制,从而让中小学教师继续教育健康、科学、有序地开展。
- 杨乐杨乐
- 关键词：中小学教师继续教育
