您的位置: 专家智库 > >

李娜

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:沈阳大学更多>>
发文基金:辽宁省教育厅课题基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇英语口语
  • 3篇英语口语课
  • 3篇英语口语课堂
  • 3篇外籍
  • 3篇外籍教师
  • 3篇课堂
  • 3篇口语
  • 3篇口语课
  • 3篇口语课堂
  • 3篇教师
  • 1篇有效性
  • 1篇纠错
  • 1篇纠错策略

机构

  • 3篇沈阳大学
  • 2篇沈阳师范大学

作者

  • 3篇李娜
  • 1篇吴玉伦
  • 1篇刘淑华

传媒

  • 2篇辽宁行政学院...
  • 1篇沈阳师范大学...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学外籍教师英语口语课堂错误处理方式的调查被引量:3
2011年
本研究通过对外籍教师英语口语课堂的全程录音和详细记录,旨在调查外籍教师两种错误处理的方式(重复错误并加以强调和用正确形式重述)在课堂上出现的频率,分析其中的规律和特征,指出外籍教师在错误处理方式上存在的问题并提出改进建议,总结出我国语言教师在外语课堂上值得借鉴的错误处理方式,以期提高外语教学水平。
刘淑华李娜
关键词:外籍教师英语口语课堂
大学外籍教师英语口语课堂错误处理方式的有效性研究
2012年
本研究对大学外籍教师英语口语课堂进行全程录音和详细记录,旨在调查外籍教师两种错误处理方式(重复错误并加以强调和用正确形式重述)是否有效,比较哪一种方式能更有效地纠正中国学生在英语口语课堂上出现的错误,总结出我国语言教师在外语课堂上值得借鉴的、有效的错误处理方式,不断提高外语教学水平。
李娜
关键词:外籍教师英语口语课堂有效性
大学外籍教师英语口语课堂语言纠错策略研究
2011年
本研究通过对外籍教师英语口语课堂的全程录音和详细记录,旨在从语言错误的种类、何时纠错、纠错方式以及纠错的执行者四个方面分析大学外籍教师口语课堂上的纠错策略,总结出我国语言教师在外语课堂纠错方面值得借鉴的技巧和方法。
吴玉伦李娜
关键词:外籍教师英语口语课堂纠错策略
共1页<1>
聚类工具0