张彧
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：淮北师范大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目安徽省高等学校质量工程教学研究项目安徽省高等学校思政理论课建设工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 高校思想政治理论课“课题型教学”的实践与思考——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例被引量：1
- 2016年
- 课题型教学是实现课程教学目的的有效形式,是贯彻理论联系实际的教学原则的有效方式,是提高大学生理论素养和综合素质的有效途径。在"概论"课程教学中实施课题型教学,要着重抓好"广开言路征集问题,明确目标遴择选题,分工合作开展调研,适时评阅与交流成果、综合考评与全面总结"等主要环节,坚持教学重点难点与现实焦点热点、学生困惑疑点相结合;坚持课题型教学与课堂教学、网络教学相结合;坚持学生主体地位和教师主导作用相结合;坚持知识能力考核与实践能力考察相结合。
- 张彧
- 关键词：高校思想政治理论课实效性
- 论高校思想政治理论课实践教学的基本特征被引量：4
- 2012年
- 高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。高校思想政治理论课实践教学具有实践教学与课堂教学相统一、正面引导与现实批判相统一、教师主导与学生主体相统一的鲜明特征。
- 徐建龙张彧
- 关键词：思想政治理论课实践教学课堂教学教师主导
- 从毛泽东的“赶考”精神看我们党的执政忧患意识被引量：1
- 2014年
- 自从建国初期毛泽东把共产党执政形象地比喻为"进京赶考"以来,赶考精神一直成为我们党的重要执政理念,充分表明了我们党的执政忧患意识,成为我们党奋发向上的精神动力。
- 舒毅彪张彧
- 关键词：毛泽东执政理念赶考忧患意识
- 论现代性视阈下我党执政理念的转变被引量：2
- 2010年
- 随着社会主义市场经济的建立,处于转型期我党的执政理念发生了以下深刻变化:执政主题逐渐由革命运动向民生转变;执政手段逐渐由管制向服务转变;执政职能逐渐由全能型向有限型转变;执政模式逐渐由封闭向开放的转变。
- 舒毅彪张彧
- 关键词：执政理念
- 和谐社会构建视阈下集体主义的内涵分析——基于对高校思想政治课教学难题的解答被引量：1
- 2012年
- 当前社会是个异质多元型社会,社会利益格局和价值观念复杂多样。"要不要坚持集体主义"和"如何坚持集体主义"是高校思想政治理论课互动教学中常常面临的两个紧密相连的难题。在和谐社会道德建设中,集体主义不容否定和贬低,但是,集体主义的内涵不应当僵化,而要随着社会利益格局的变化而不断发展、丰富和提升。社会道德实践表明,无论是"个人主义"还是"传统的集体主义"的内涵规定都不符合中国特色社会主义道德建设的本质要求。因此,必须从我国当前社会利益格局的实际出发,坚持守正出新,把利益兼顾作为集体主义内涵的新规定,强调义利兼顾,兼顾多元利益主体的多样利益需求,调节纷繁复杂的社会利益关系,树立正确的利益观和价值观,为构建社会主义和谐社会提供有效的价值导向。
- 刘煜张彧
- 关键词：高校思想政治理论课和谐社会集体主义个人主义
