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唐素华
作品数:
1
被引量:2
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周海英
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2015
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预科汉语写作教学与思辨能力的培养
被引量:2
2015年
语言是思维反映的存在形式,思维是语言符号的内容。写作过程是多种思维活动共同作用的过程,要切实提高民族预科学生运用汉语的水平,汉语写作课堂教学必须注重学生思辨能力的培养。在综合考虑素质教育的要求、语言测试的趋势和课堂教学现状的基础上,笔者分析了培养学生思辨能力的必要性,并提出了具体的教学策略。
唐素华
周海英
关键词:
预科
汉语写作教学
思辨能力
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