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刘宇晨
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哈尔滨学院
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孙晨红
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孙晨红
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刘宇晨
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学困生自我效能感的培养研究
2017年
自我效能感的培养,对于学生的学习与发展具有重要意义。自我效能感对学困生的影响,主要表现为影响学生身心的发展、学习目标的确立、对待困难的态度、积极的归因方式。而影响学困生自我效能感发展的原因,有学困生的个人因素、家庭教育的缺失、学校教育的失当。要培养学困生的自我效能感,学校、家庭就要重视学困生的教育,注重相互配合。要创建积极健康的家庭教育环境,树立正确的学生观,通过采取积极对策促进学困生转化。
孙晨红
刘宇晨
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学困生
自我效能感
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