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探索高校实践教学中网络空间安全意识的培养被引量：3: 2019年; 随着网络空间安全全球化议题的深入,我国也在2014年开启了网络空间安全战略建设的新纪元。网络空间安全技术与意识分别体现了一个国家的网络空间安全领域的技术实力与公民的思想认识。由于当前高校网络空间安全意识教育的投入不足,造成了广大高校学生网络安全防范意识淡薄的现象。针对学生网络安全意识薄弱的现状,讨论了在实践教学中网络空间意识的培养方案。; 侯林程维; 关键词：网络空间安全网络安全意识

基于认证树的外包数据库连接查询验证方案被引量：2: 2020年; 在外包数据库广泛应用的同时,其安全性受到了很大的挑战。用户在查询数据时无法保证查询结果的正确性和完整性。文章针对现有的外包数据库不能支持连接查询验证问题,提出一种基于认证树的外包数据库连接查询验证模型,并给出了模型的形式化定义以及模型的正确性和安全性定义。文章利用双线性映射累加器、认证树等技术构建了基于认证树的外包数据库连接查询验证方案,利用密码学的VBDHE和q-BSDH困难性假设给出了安全性分析;通过证明敌手不能通过伪造错误结果来使得验证通过,从而证明了方案的正确性。实验结果及性能分析表明,文章方案在密钥生成、查询验证、通信开销、存储开销等方面比其他方案有更高的效率。; 侯林冯达玄鹏开周福才; 关键词：外包数据库连接查询

虚拟网络在网络实验室建设中的应用被引量：4: 2013年; 随着数字信息化的快速发展,网络已经广泛地应用到各行各业当中。在培养高质量网络人才的同时,对培养人才的实验教学环境也提出了更高的要求。然而,网络设备高昂的价格与维护费用几乎成为网络实验教学建设中一个不易逾越的障碍。该文探讨通过将虚拟网络设备在微型计算机上的架设,从而实现被培养对象可以接触到几近于真实的网络环境,同时节省实验教学建设中网络设备占用的空间与大量的设备购进及维护资金。; 侯林贾丽君; 关键词：虚拟网络网络实验室建设网络实验教学

基于变长认证跳表的分布式动态数据持有证明模型: 2019年; 动态数据持有证明(Dynamic Provable Data Possession, DPDP)是云存储中数据完整性验证的重要方法。但是,DPDP在分布式环境中应用时存在代价开销较高、对客户端不透明等问题。为此,文章将变长认证跳表(Flexible Length-based Authenticated Skip List, FlexList)可以很好地支持DPDP动态更新的优势与分布式环境结合,构建了基于Flex List的分布式动态数据持有证明模型(D-DPDP-Flex List)。该模型包括3种实体:中控服务器、存储服务器以及用户。存储服务器和中控服务器构成服务器端,其内部结构对用户是透明的,只通过中控服务器向用户提供服务。因此,用户无需针对服务器结构执行预处理操作,服务器端的可扩展性得到了有效增强。分布式变长认证跳表部署方法和多副本存储方式的采用降低了服务器的响应时间,提高了数据的可用性。文章给出了模型的形式化描述、实体间交互协议以及模型的安全性分析。相关测试验证了文章模型在分布式环境中的可用性。; 侯林李明洁徐剑周福才; 关键词：完整性

“互联网+”综合技能实战平台设计及教学应用研究——以“软件需求分析与设计”课程为例: 2023年; 在软件工程专业的教学过程中,为使学生快速地理解、巩固和掌握理论知识,提高理论结合实际解决问题的能力,达到理论知识与实际相结合的目标,需要对学生的工程实战能力进行切实有效的训练与评价。现阶段学生依然面临实习难、实训难的问题。为此,结合软件工程人才培养目标和能力达成度评价模型,与企业共同设计开发了“互联网+”综合技能实战平台。基于布鲁姆教育目标分类理论和埃里克森的刻意学习理论,对软件开发全生命周期进行精细化过程分解,对任务进行定量和定性的点评,并给出相应的建议。基于收集的过程数据,使用不同的能力模型,对学生进行知识掌握分析、技能掌握分析和综合能力分析等。将方案实施于“软件需求分析与设计”的实践环节,项目积累的行为数据为东北大学软件学院对学生进行全方位过程化评价提供了良好的支撑。; 刘益先郭军侯林; 关键词：软件工程校企合作

基于马尔科夫模型和贝叶斯定理的Web用户浏览行为预测模型被引量：3: 2016年; 对用户的Web浏览行为进行分析,既可以使用户减少等待时间,同时也能减轻网络负载.依据Web网站的层次结构特点,首先设计了基于Hash表的反向索引结构来提高数据的预处理速度;在此基础上,利用分层思想构建了基于马尔科夫模型和贝叶斯定理的Web用户浏览行为预测模型.给出了模型的设计思想、相关定义、模型框架以及模型中所涉及的关键构建方法等.最后,对模型进行了实验分析,结果表明在适当的预测准确率前提下,模型能够有效减少在预测时所需的候选网页数量,并大幅提升预测效率.; 毕猛侯林倪盼周福才; 关键词：WEB站点马尔科夫模型贝叶斯定理

冶金工程专业类课群教学OBE理念研究与实践被引量：5: 2021年; 为贯彻落实教育部关于深化专业综合改革精神,在“前瞻性、开放性、协同性、通宽性”原则指导下,改造升级传统工科专业,推进“新工科”计划,以人才培养为中心,将“以成果为导向”的OBE理念落实到教学。以东北大学冶金工程专业类课群为例,开展适应“新工科”特点的工程教育培养体系研究与设计,完善高层次创新型人才培养机制,清晰定位培养目标和未来工程人才要求。通过推行新的人才培养模式,加强对学生创新能力的培养,以满足工程界对未来创新引领型人才的要求,促进专业建设和发展,提升专业在相关领域的影响力。; 郑海燕沈峰满何芳原续波侯林高强健姜鑫杜涛刘承军

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侯林