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陈红

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:池州学院更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇教育
  • 1篇教育策略
  • 1篇教育研究
  • 1篇拒绝
  • 1篇交往
  • 1篇交往行为

机构

  • 2篇池州学院

作者

  • 2篇陈红
  • 1篇吴小贻

传媒

  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇池州学院学报

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学与幼儿园合作中“缺失内容”的思考——以池州学院为例
2015年
目前,有关校园合作的探讨与实践越来越引起人们的关注,其理论成果与实践成果正逐渐增多,但就校园合作的现实而言,却缺失了一些不可或缺的重要内容。其一,"热身环节"的缺失,使校园双方对于合作的知识与能力没有得到充分的重视和培养,导致合作起步于"自然"而非"自觉";其二,"中介力量"的缺失,使合作囿于封闭孤立的范围,导致合作之路愈行愈艰,困难重重。这些实践中缺失而又实在不能缺失的内容是直接关系到能否深化校园合作的重要因素。
吴小贻陈红
受欢迎型与被拒绝型幼儿交往行为的差异及教育研究
2017年
同伴交往对学前儿童的社会化顺利进行、道德品质的发展以及良好性格的形成都起着独特作用,是学前儿童社会性发展的重要形式之一。学前儿童由于个体差异性及其他各种因素导致幼儿同伴交往行为及策略不同,在同伴交往中所处的地位也不同。受欢迎型与被拒绝型幼儿交往动机都积极主动、喜欢与人交往,但是两种交往类型的幼儿在交往行为策略上有很大差异。文章通过观察法和访谈法归纳出受欢迎型幼儿和被拒绝型幼儿的交往行为差异,并从家长和教师两个方面提出改善被拒绝型幼儿同伴交往地位的教育策略。
陈红
关键词:交往行为教育策略
共1页<1>
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