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陈晓静

作品数:5 被引量:21H指数:2
供职机构:珠海城市职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇人力资源
  • 2篇生态因子
  • 2篇教育
  • 2篇教育生态
  • 2篇教育生态学
  • 1篇心理契约
  • 1篇心理契约违背
  • 1篇职业教育
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇人力资源管理...
  • 1篇人力资源系统
  • 1篇生态学视角
  • 1篇企业
  • 1篇企业管理
  • 1篇契约
  • 1篇契约违背
  • 1篇资源管理
  • 1篇资源系统
  • 1篇领导-成员交...
  • 1篇教学质量

机构

  • 5篇珠海城市职业...
  • 1篇江南大学
  • 1篇澳门科技大学

作者

  • 5篇陈晓静
  • 2篇蒋海波
  • 1篇高晶
  • 1篇刘华强
  • 1篇沙蓓蓓
  • 1篇孙艳伟

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇商业经济研究
  • 1篇韶关学院学报

年份

  • 3篇2017
  • 2篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于教育生态学的职业教育“双三元”模式理论创新探索被引量:11
2016年
高职教育生态系统以培养高素质技术技能型人才为目标,系统内各生态因子之间相互作用、相互依存。从学校、政府、行业、企业这四个生态要素间的关系分析高职教育生态系统,发现可从微观、中观、宏观三个层面探索基于教育生态学的高职人才培养的可行模式:微观层面,"校企"合作形成生态核;中观层面,"行校企"内三元联动形成生态基;宏观层面,"政校企"外三元联动形成生态库,这三层面彼此联系,协同促进"双三元"人才培养模式的实施开展。
陈晓静刘华强高晶
关键词:教育生态学生态因子
领导-成员交换的理论阶段、维度划分和机制分析
2016年
领导-成员交换是领导与不同员工间的差异关系。本文阐释了领导-成员交换的四种理论发展阶段:垂直对子联结阶段、LMX的特征和变量阶段、一对一关系阶段、相互依存关系阶段。文章重点介绍了领导-成员交换的维度划分,分析了个体、领导和人际关系特征的前因变量以及绩效、行为和态度类的结果变量。最后对领导-成员交换的发展趋势进行了探讨。
陈晓静周剑平刘永恒
关键词:领导-成员交换
高层管理者价值观对公民行为的影响机制研究
2017年
在人力资源管理系统中,高层管理者具备价值观,员工感知到组织对公民行为的重视,会将高绩效工作系统中的能力提升、动机激励和机会提供等形成感知,因此,组织高层须对公民行为给予充分重视;实证分析高层管理者的价值观对公民行为的作用及影响,为人力资源管理提供参考借鉴。
陈晓静沙蓓蓓蒋海波
关键词:价值观工作氛围公民行为
心理契约违背视角下茶叶企业的人力资源管理研究被引量:9
2017年
基于"心理契约违背"的视角,从茶叶企业人力资源管理内外部环境入手系统地分析这些管理问题有助于我们创新"以人为本"的管理模式。现代心理契约机制的主要内容包括这样几点:其本质是员工与企业之间期望值的互相达成;其主要内容是基于心理需求的结构化权利、责任关系;其主要的实现策略是柔性的文化主义管理策略。心理契约违背对茶叶企业人力资源管理的主要影响在于心理契约的违背导致茶叶企业人力资源反哺价值的贬值;心理契约的违背导致茶叶企业人力资源的频繁流动。心理契约违背视角下茶叶企业人力资源管理创新的基本路径有三点:加强对心理契约违背的预警管理;加强对心理契约违背过程的沟通管理;加强对茶企"人本型"企业文化的建设力度。
陈晓静孙艳伟
关键词:心理契约违背人力资源管理茶文化企业管理
教育生态学视角下职教集团教学质量监控体系建设路径——以珠海职业教育集团为例被引量:1
2017年
完善和优化当前高等职业院校教学质量监控体系和运行机制,科学监控整个教学过程,是提高高职院校教育教学质量的有效途径。应用教育生态学的观点来分析高职教育集团教学质量监控体系建设与外部生态环境之间的动态联系,并在此基础上提出优化教学质量监控体系建设的具体措施。
陈晓静蒋海波
关键词:教育生态学教学质量生态因子
共1页<1>
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