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谭阳阳

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：重庆医科大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇翻译
  • 1篇对外经济
  • 1篇学位
  • 1篇药品
  • 1篇药品说明
  • 1篇药品说明书
  • 1篇医学英语
  • 1篇医学院校
  • 1篇译者
  • 1篇译者主体
  • 1篇译者主体性
  • 1篇英语
  • 1篇院校
  • 1篇说明书翻译
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士专业
  • 1篇硕士专业学位
  • 1篇专业学位
  • 1篇教育
  • 1篇教育现状

机构

  • 3篇重庆医科大学

作者

  • 3篇谭阳阳
  • 1篇王燕
  • 1篇杨红

传媒

  • 2篇海外英语
  • 1篇重庆医学

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈进口药品说明书翻译中的译者主体性——以奥拉帕利片说明书为例
2023年
随着我国进口药品数量与日俱增,人们越来越关注进口药品的使用方法和注意事项。因此,需对其药品说明书进行更准确有效的翻译。而译者是翻译活动的主体,译者主体性的发挥对药品说明书的翻译质量至关重要。该文以奥拉帕利片(利普卓?)英文药品说明书及其中文译本为研究对象,从为我性、受动性和能动性三方面,探讨译者主体性在进口药品说明书翻译中的表现,以期为此类文本的翻译提供借鉴。
李雪谭阳阳
关键词：药品说明书翻译译者主体性
医学院校翻译硕士专业学位培养模式的探索被引量：3
2014年
1翻译硕士专业学位（MTI）教育现状与趋势 近年来我国国际地位不断提升,国家对外经济、科技、文化、教育、医疗卫生等方面交流合作快速发展,对于应用型、实战类翻译人才的需求也日益迫切。为了着力培养相关人才,自2007年起我国开设了翻译硕士专业学位（master of translation and interpreting,MTI）,旨在培养具有专业口笔译能力的高端复合型翻译人才。7年来,
谭阳阳杨红
关键词：硕士专业学位翻译医学院校教育现状对外经济
“TEC-VARIETY激励模式”在医学英语混合式教学中的实践研究
2023年
后疫情时代背景下全国高校开展了混合式教学,进一步推动了高等教育的发展。作为大学英语教学的重要分支,医学英语混合式教学在各医学院校也不断深入。本研究将TEC-VARIETY激励模式运用于医学英语混合式教学中,针对课程特点和学生需求,采用“知识性重点内容线上学习,应用性难点内容线下学习”的教学思路,设计课前启发式热身活动、课中翻转式教学活动、课后互动式挑战活动三个层面的教学活动。课程调查问卷结果表明,该模式有助于激发学习自主性,提高学生参与度,强化语言技能与医学知识习得。
谭阳阳王燕
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