苏振华
- 作品数：6 被引量：10H指数：1
- 供职机构：钦州学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 新建本科院校古代汉语课程现状分析及发展思考——以钦州学院为例被引量：1
- 2012年
- 钦州学院的古代汉语课程是学校的一门精品课、品牌课,近年来课程建设取得了较好的成绩。但由于各方面因素的影响,目前该课程的进一步发展还存在一些亟待解决的突出问题。问题的解决,需要从认清学校办学定位和学生层次水平、拓展教师知识面、端正学生学习思想、探究多媒体课件的制作模式、推广并完善精品课程网站、优化配套选修课、加强课程实践性教学环节建设等方面进行努力。
- 苏振华黄宇鸿毛向樱黄昭艳
- 关键词：新建本科院校古代汉语课程发展
- 《国语》双宾语研究
- 2011年
- 文章对《国语》双宾语进行穷尽性的整理分析,提出双宾语鉴别的指导原则,即从语义关系出发,用语表形式控制;按照双宾语动词的语义类型及其与宾语的语义关系把《国语》双宾语划分为7类,包括给予义双宾语、使动义双宾语、为动义双宾语、称谓义双宾语、询问义双宾语、获得义双宾语和其他义双宾语;描述《国语》双宾语的近宾语和远宾语的4种情况;并结合现代汉语双宾语简要论述了双宾语古今演变的大致情况。
- 苏振华
- 关键词：双宾语语义类型
- 从《国语》与韦昭注的对比看汉语的双音化被引量：1
- 2008年
- 韦昭注对《国语》的训释展示了汉语词汇从单音走向多音(主要是双音)的发展轨迹,具体表现为在直训中把单音词训释为双音词;在串译的过程中把原文的单音词变成双音词两个方面。韦昭注中的双音训释词从构词方式来看,主要是同义、类义联用式复合词。从原文和释文的对比来描写汉语的双音化是很有说服力的,但在实际操作中需要注意一些相关的问题。
- 苏振华毛向樱
- 关键词：韦昭注双音化
- 广西地方高校对泰汉语语法教学现状及思考——以钦州学院为例
- 2018年
- 对外汉语教学的发展是广西地方高校对外汉语教学发展的一个缩影。对外汉语语法教学存在的根本问题是过多模仿传统老牌高校的对外汉语语法教学的模式、策略和方法,还没有探索出符合自身特点的对外汉语语法教学体系。为此,应当正确认识语法教学的目的,注意从形式、意义、语用等角度进行语法项目的用法教学;加强汉泰语法之间的对比研究,合理安排语法教学的内容,确定对泰语法教学的重点;改进教学方法,联系泰国留学生的日常生活场景进行语法教学,落实"精讲多练"的教学原则;加强对泰国留学生的汉语语法学习策略的调查研究和第二语言学习策略的培养。
- 苏振华
- 关键词：地方高校教学现状
- “右文说”浅论被引量：7
- 2009年
- "右文说"是我国宋代学者对汉字形声字"声中兼义"现象加以概括总结而形成的一个学说。"右文说"之产生于宋代,既受到其前代字书《说文》、《释名》、《玉篇》等相关研究成果的影响,同时也是与宋代学术风气的熏染分不开的。继承和发展"右文说",必须要建立在对"右文说"有彻底深刻了解的基础上,方可使其成为汉字研究的一把利器。
- 苏振华
- 关键词：右文说学术背景
- 《马氏文通》的推拓连字及相关问题被引量：1
- 2007年
- 推拓连字是《马氏文通》连字卷中存在问题较多而又最能给人们以启示的一个部分。通过分析这些问题,我们认为《文通》并没有把推拓连字等同于弁读连字;如何解读并解决推拓连字与读记之间的矛盾,是关系到汉语中对介词连词的界定、单复句的划分的重要问题。
- 苏振华
- 关键词：马氏文通
