石磊
- 作品数：7 被引量：12H指数：2
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- 项目驱动教学模式下的商务英语信函写作实践研究被引量：5
- 2015年
- 本研究是对商务英语信函写作课程进行的一项教学实践研究,旨在探讨基于项目驱动教学模式改革商务英语专业课程教学的可行性。文章从项目驱动教学的理论基础和主要特点入手,结合商务英语信函写作教学改革实例,阐述实施项目驱动教学的具体方法,对商务英语信函写作课程实施项目驱动教学的理论和实践进行了深入的探索。
- 石磊
- 关键词：项目驱动教学商务英语写作商务英语教学
- 隐喻能力的培养与英语教学被引量：5
- 2012年
- 现代隐喻研究认为,隐喻不仅是一种修辞现象,更是人类普遍的一种思维方式、一种认知手段。本文在阐述了隐喻能力概念的基础上探讨了隐喻能力与语言能力及交际能力的关系,并对如何在英语教学中培养学生的隐喻能力做了初步探讨。
- 石磊
- 关键词：隐喻能力英语教学跨文化交际能力
- 鲁迅与本雅明眼中最理想的翻译
- 2011年
- 鲁迅和本雅明是生活在同一时代,不同国度的两位著名学者。他们在最理想的翻译问题上所持的观点非常相似:借助外国语言来深化本国语言;主张透明的翻译,反对过度归化。他们持有相似观点并非偶然,然而表面的相似也隐藏着各自理论思想的差异。鲁迅和本雅明生活的历史背景、所持的语言观、翻译观存在差异和相似形,同时也折射出各自眼中理想的翻译。
- 马宗玲石磊
- 关键词：本雅明翻译语言
- 汉英报纸新闻中转述言语研究
- 2015年
- 转述言语在新闻中的广泛使用增加了新闻报道的客观性和准确性。随着对新闻语篇中转述言语的不断研究,人们的关注点从间接引语和直接引语的相互转换关系转向转述言语的语篇功能。本文对汉英报纸新闻中的转述动词和转述形式进行对比分析,探讨汉英报纸新闻中转述言语的语篇功能,提高人们对转述言语的认识,从而更好地理解转述言语背后所表达的思维方式和意识形态。
- 石磊
- 关键词：转述言语
- 跨文化交际能力与商务英语教学被引量：2
- 2015年
- 随着全球经济一体化的不断发展,中国与世界各国的贸易往来不断扩大,对商务英语人才的需求日益增长。从事国际贸易,需要学生具备一定的跨文化交际能力。因此,培养学生的跨文化交际能力成为商务英语教学的重要部分。本文从分析跨文化交际在商务英语教学的作用入手,阐述商务英语教学中跨文化交际能力培养存在的问题,并提出培养学生跨文化交际能力的策略方法。
- 石磊
- 关键词：跨文化交际商务英语教学跨文化交际能力
- 论国际商务英语等级考试的应试策略
- 2014年
- 国际商务英语等级考试是由商务部中国对外贸易经济合作企业协会承办的,旨在培养外贸人才以适应国际贸易的发展。该考试包括听力,阅读,翻译,写作等几个题型,考察学生的综合应用商务英语的能力。本文针对考试中的各个题型进行分析如何利用教材,如何应对考试,如何将商务知识的学习与英语语言学习结合起来,从根本上提高学生的商务英语的应用水平。意义在于让更多的商务英语学习者能够意识到商务英语乃是商务知识与英语语言的结合,是英语的一个应用分支,是以英语为载体学习商务知识。对语言的学习重在平时的积累,听说读写译各个方面均衡发展,考试只是对各项技能的综合考察。当然,也要针对各题型的特点,采用不同的应对方法,使学习事半功倍,在商务英语等级考试中取得优异的成绩。
- 马宗玲石磊
- 关键词：商务英语考试商务知识
- 又是一年扬帆时,期盼桃李再芬芳——2017山东省乡村义务教育教师教学技能培训项目展望
- 2017年
- 山东省义务教育教师教学技能英语培训项目始于2015年,北京外国语大学已连续两年承担英语学科志愿者教师的培训者培训工作,参训教师不仅要将所学所感带回自己的课堂,更担负着送教下乡、授业帮扶的神圣使命。通过分级培训,辐射带动广大乡村的薄弱学科教师切实提升教学技能,实现全省范围内教学水平的均衡发展。整合高校优质资源,发挥一线志愿者教师的能量,形成了强大合力,培训卓有成效。以下是项目组对2017年最新培训情况做出的展望。
- 梁承锋梁承锋刘春平张春玲唐广新宋巧珍刘相前黄迎石磊
- 关键词：教师教学技能志愿者教师小学英语教材课堂用语
