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王庆华

作品数:10 被引量:20H指数:2
供职机构:北京理工大学珠海学院思政部更多>>
发文基金:广东省高等学校思想政治教育课题广东省高校思想政治教育课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 6篇教学
  • 5篇政治
  • 5篇政治理论
  • 5篇政治理论课
  • 5篇思想政治
  • 5篇思想政治理论
  • 5篇思想政治理论...
  • 5篇理论课
  • 4篇中国近现代史
  • 4篇中国近现代史...
  • 4篇史纲
  • 4篇现代史
  • 4篇近现代史
  • 4篇《中国近现代...
  • 3篇高校
  • 2篇学法
  • 2篇实践教学
  • 2篇思政
  • 2篇思政课
  • 2篇自治

机构

  • 10篇北京理工大学...
  • 1篇广东科学技术...

作者

  • 10篇王庆华
  • 3篇戴志国
  • 2篇周子善
  • 1篇徐娟
  • 1篇戴志国

传媒

  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇辽宁科技学院...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇集宁师范学院...
  • 1篇广东青年职业...
  • 1篇萍乡学院学报
  • 1篇武汉商学院学...

年份

  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《思想道德修养与法律基础》智慧课堂建设初探——以北京理工大学珠海学院为例被引量:2
2015年
相对传统的知识课堂而言,智慧课堂致力于学生的能力发展、人格完善和智慧提升,其根本宗旨是塑造"智慧人"。作为大学生的"思想课",《思想道德修养与法律基础》课应关注学生的思维世界,给予其人生以智慧的启迪和引导,《思想道德修养与法律基础》的智慧课堂建设应坚持"启智为主,传知为辅"的教学理念,通过增设富于启发性的教学环节和布置富于互动性、实践性和思辨性的课程作业来完成。实践证明,智慧课堂教学模式深受学生的欢迎,也取得了很好的教学效果,具有进一步深入研究和进行教学推广的意义。
戴志国王庆华
关键词:思想政治理论课思想道德修养与法律基础智慧课堂
“置入式教学法”在《中国近现代史纲要》课程中的应用被引量:2
2016年
"置入式教学法"是《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)课程教学中教学实践经验的总结,是思想政治理论课课堂改革的有益探索。"置入式教学法"是从《纲要》课既是历史课又是政治课的课程特点出发,从学校学生的认知能力和知识结构实际考虑、因材施教,把教学资源和教学手段有机结合的实践教学法。叙事式讲授法、突出区域史、人物史、翻转课堂、历史与现实相结合等方式是其具体实现路径。
王庆华
关键词:中国近现代史纲要
论高校“思政课”实践教学质量评价体系的建构被引量:5
2013年
实践教学具有理论教学所不可替代的作用。实践教学质量评价是高校思想政治理论课实践教学过程中的重要环节,它由五个系统组成,即实践教学理念系统、实践教学保障系统、实践教学规范系统、实践教学质量监控系统和实践教学效果评价系统。
戴志国王庆华徐娟
关键词:思想政治理论课实践教学
城市社区民主自治的路径分析——基于康宁社区的个案分析被引量:1
2011年
随着改革不断深入,城市社区民主自治在社会管理中的地位不断转换和提高,也成为我国政治体制改革模式探索的突破点和新的实践窗口。本文以康宁社区的实践经验,来具体探讨城市社区民主自治的有效路径。
王庆华
关键词:民主自治
治理理论视野下的政府咨询组织
2013年
在社会管理体制改革的大背景下,治理理论的价值性、多元化、网络化等特点对我国各级政府咨询组织的培育和发展有借鉴作用。政府对政府咨询制度的执行往往取决于政府决策者选择的偶然,这有违制度设计的初衷。因而我国可在治理理论指导下,通过规范制度、发挥非政府组织及个人的治理作用、扩大意见渠道等途径,完善我国的专家咨询制度。
王庆华周子善
“五要件”教学法在高校思想政治理论课教学中的应用——以《中国近现代史纲要》为例被引量:4
2016年
"五要件"教学法是教师在教学实践基础上总结的新的课堂教学法,坚持以人为本,合理运用策略,以群体动力理论,将传统课堂进行分解,融入微课教学。具体来讲就是高校思想政治理论课课堂由"课前5分钟"、"重难知识点解析"、"视频案例"、"教学互动"、"教师讲评"五个教学要件有机构成,具有教学目的的价值性、教学过程的趣味性、教学主体的参与性、教学风险的可控性等特点。
王庆华
关键词:思想政治理论课中国近现代史纲要
构建高校思想政治理论课实践教学模式刍议——以《中国近现代史纲要》为例被引量:2
2012年
高校思想政治理论课是对大学生进行系统马克思主义理论教育的主阵地,其中实践教学是重要和有效的组成部分。切实重视实践教学的必要性,并以《中国近现代史纲要》为例试图构建更合理有效的高校思想政治理论课实践教学模式,以期达到更好的教学效果。
王庆华戴志国
关键词:思想政治理论课实践教学中国近现代史纲要
论独立学院思政课教学的针对性和实效性被引量:2
2012年
全球化市场化下多元价值观的挑战,削弱了独立学院思政课教学的针对性和实效性。改变政治单向度的教学模式;整合教学内容;改革教学方法;调动教学主体的积极性;强化党委领导;发挥教师的主导作用。是提高独立学院思政课教学针对性和实效性的主要对策。
周子善王庆华
关键词:思政教学实效性
治理理论视野下的城市社区民主自治路径分析——以珠海市香洲区为例
2015年
城市社区民主自治存在民主自治行政化严重、基层自治组织发育不完善、社区基层群众民主参与程度不高等诸多困境。这是由传统社会治理模式的制度惯性、社区民主自治但不自主、基层群众政治参与冷漠等一系列原因造成的。治理理论为我们提供解决路径,重新构筑行政与自治的有效平衡、塑造利益相关性治理网络、积极引导多元自治主体的介入等。
王庆华戴志国
关键词:民主自治
在思想政治理论课教学中宣讲“四个全面”——以《中国近现代史纲要》为例被引量:2
2016年
"四个全面"是以习近平同志为总书记的党中央继承和发扬中国特色社会主义理论体系,依托新国情提出并形成的治国理政的战略布局,高校作为意识形态领域重要的宣传基地,要积极在思想政治理论课教学中进行宣讲贯彻。以《中国近现代史纲要》为例,课程的教学宗旨和"四个全面"是一脉相承的。结合两者特点,我们在《纲要》课中宣讲"四个全面"时把灌溉滴漏式隐性教育、置入式教学、问题意识等理念融入其中,对《纲要》课中宣讲"四个全面"进行具体分析。
王庆华
关键词:思想政治理论课宣讲
共1页<1>
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