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杨敏敏

作品数：16 被引量：136H指数：4
供职机构：华侨大学外国语学院更多>>
发文基金：福建省卫生厅青年科研基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字医药卫生文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 6篇语言文字
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教学
  • 4篇教育
  • 3篇WEB_OF...
  • 2篇大学英语
  • 2篇学术
  • 2篇英语
  • 2篇语言
  • 2篇语言学
  • 2篇语音
  • 2篇认知语言学
  • 2篇热词
  • 2篇细读
  • 2篇课程
  • 2篇国际学术
  • 2篇高等教育
  • 1篇大学英语教改
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇大学英语课程...
  • 1篇大学英语课程...

机构

  • 14篇华侨大学
  • 2篇亚利桑那大学
  • 1篇福建医科大学
  • 1篇福建省人民医...
  • 1篇福建中医药大...

作者

  • 14篇杨敏敏
  • 2篇郑伊凡
  • 1篇谢友福
  • 1篇毛浩然
  • 1篇郑虔
  • 1篇黄小萍
  • 1篇林晨

传媒

  • 1篇世界民族
  • 1篇眼科新进展
  • 1篇外语教学
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇福建教育学院...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇当代教研论丛
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇佳木斯职业学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2007
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
英国曼彻斯特大学ULC教学观摩及认知思考
2013年
作者基于在英国曼彻斯特大学语言中心(曼大ULC)近一个月的课堂观摩及研修活动,从观摩前、中、后三个步骤对曼大ULC的教学观摩进行深入细致的系统介绍,并对教学与评估做了深入思考。
杨敏敏
关键词：教学观摩
国际华侨华人研究的热词与前沿——基于Web of Science文献计量与细读被引量：1
2022年
为探索以“华侨华人”为主题词的国际学术研究脉络,借助文献计量可视化软件CiteSpace,对收录在Web of Science核心数据库(2010—2019)十年内的学术语篇进行定量文本挖掘与定性文本细读。结果表明:多学科跨学科的华侨华人研究得到全球性的关注和支持;“全球化”“身份”“态度”“高等教育”“学生”“人才”等成为研究热词;全景式的“中国人才流动”与“理解非洲叙事”这两个主题领衔研究前沿;华侨华人身心健康得到高度关注;国内学者在发文数量和前沿观点上把握了国际学术话语权,而高被引作者的相对缺失则说明话语能力与影响力还可望进一步提升。希望该研究能为华侨华人学术研究与实际工作提供有益的参考。
杨敏敏
关键词：华侨华人
中英文量词认知透视
本文采用概念隐喻、概念整合、概念转喻、意象图式、范畴化、凸显观以及理想化认知模式这些认知语言学理论研究中英文量词,关注其形成与特殊用法的认知理据,也探讨了认知语法中的量词相关问题。 作为汉语中独有的词类,量词理所当然吸引...
杨敏敏
关键词：认知语言学认知语法
文献传递
商标中的语音象似及其对英语语音课程教学改革的启示
2023年
商标是翻译与跨文化交际课程中必不可少的内容。商标的声音所携带的信息必须引起重视,因为文字除了语义信息以外,还通过发音传递语音象似信息。依据国外商标设计中的语音象似研究结果,本文总结语音象似可能带来的三层联想效应,分析通讯行业和汽车工业中商标设计的语音象似及效果。在设计商标时应该关注语音象似因素,以听觉触发其他各种感觉,使商标所代表的商品特征更具立体性,通过语言的语音象征实现显著、高辨识度和易于记忆的设计目的。语音象似不仅在商标设计中具有重要意义,而且对于大学英语语音课程的教学改革也具有重要作用,可有效提高教学效果;同时,利用语音象似原理,把思想道德教育与语言语音教学有效地结合,润物无声地教书育人,可有效提高课程思政功效。
杨敏敏
关键词：商标设计教学改革
基于认知语言学的大学英语听力教学框架设计构想被引量：1
2017年
基于认知语言学的大学英语听力教学已成为国内外研究的热点。本文对系统性地建立基于认知语言学的大学英语听力教学框架提出构想与建议,并总结其现实意义。
杨敏敏
关键词：认知语言学英语听力教学
心理趋同感知在中国二语学习者听力习得中的效应研究被引量：2
2017年
本研究采用变语配对法,并辅以趋同和多维话语评价测量问卷与深度访谈,研究师生趋同感知对中国二语学习者听力习得产生的影响,以及对学习者评教值的影响。结果表明:1)种族趋同感知导致听者对非母语教师产生显著的负面评价,学习者出于偏见而过低地评价他们的口音表现;2)种族趋同感知显著地影响听力成绩(p<0.001);3)种族趋同感知程度与听力成绩负相关,对成绩具有显著预测力(beta=-0.362)。研究结果凸显了心理因素在听力习得中的显著效应,警醒教师及时关注并纠正学习者对非母语教师抱有的种族偏见,避免习得错误。
杨敏敏毛浩然郑伊凡
关键词：趋同
眼表疾病指数量表中文版的研制和性能评价被引量：111
2013年
目的开发一个中文版的"眼表疾病指数"(ocular surface disease index,OSDI)量表,并评价其信度和效度。方法经官方授权后,按照量表翻译的步骤翻译英文版"眼表疾病指数"(OSDI)量表为中文版COSDI。设置干眼组90人和对照组92人,均进行翻译后的问卷评估,抽取干眼组中28名志愿者2周后再次进行问卷评估,评估量表的信度和效度。结果经过系统的翻译、回译及文化调适步骤后所得的COSDI量表运用于干眼症患者中,其克朗巴赫α系数在0.78～0.89之间,分半信度在0.66～0.86之间,重测信度的组内相关系数在0.75～0.91之间;经因子分析认为其结构效度良好;t检验认为其与对照组的判别效度良好。结论 COSDI符合中国的文化特点,其信度、效度均高,适用于干眼症人群。
林晨杨敏敏郑虔
关键词：干眼症生活质量量表
美国教育现代化研究的最新热点与前沿——基于Web of Science核心数据库(2014-2018年)的可视化混合研究被引量：4
2018年
基于Web of Science核心数据库最近五年的数据,运用Cite Space软件的关键词、名词术语聚类与共被引分析功能,对美国研究者所做的教育现代化研究相关文献进行数据考察和可视化展示,并对定量数据进行定性分析,梳理出五年来美国教育现代化研究具有的多学科、跨学科、国际化、实用化的外观特征。最新热点与前沿分析表明:美国教育现代化研究主要聚焦在以教育、医学健康、区域性为首的八个热点方向,并具有科学性坚持、国际性关注、实用性至上、历史性反思的研究特征。基于此,提出研究方法 (科学实证)、研究范畴(国际交流)、研究导向(注重实效)和研究视角(历史反思)四个方面的启示和建议。
杨敏敏Gretchen McAllister
关键词：教育现代化
英汉人名中性别化的语音象似
2017年
对20,024个汉语人名的语音进行的统计和分析显示:在首音、尾韵母、所有韵母、声调、音节长度五个维度中,男女人名体现出性别化的生理、尺寸及标记象似,女性名标记性较强。英语男女人名的首音、重音模式、音节长度、尾音和核元音的差异同样凸显性别化语音象似,女性名标记性亦更加突出。研究结果表明:虽然使用的语音手段略有不同,但英汉人名共享多维的性别化语音象似特征;其成因包括生理特征和社会心理等因素。该研究结果为语音象似普遍性特征提供了数据支持,并为中英文取名提供语音方面的新启示。
杨敏敏黄小萍
关键词：生理尺寸
国外高教趋同性研究及启示被引量：2
2016年
趋同性在国外学界得到广泛的研究和应用,形成大量成熟的研究机制和研究成果,近年来在高教领域得到进一步的研究和发展,成为一个新的研究动向。文章对趋同性的源起、基本概念、测量方法、使用范畴做简要介绍后,重点探讨趋同原则在国外高教领域中的多种影响,涉及生生关系、师生关系、习得效应、教学管理及校际合作;并结合国内高教领域中的趋同研究,通过分析比较,为我国高等教育的趋同性研究和应用提出一些有益的启示。
杨敏敏谢友福郑伊凡
关键词：趋同性高等教育
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