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健康教育学课程考核方式改革初探被引量：4: 2010年; 目的探讨健康教育学课程考核方式改革的方案及效果。方法对2007级护理专业学生健康教育学课程的考核方式进行改革，采用自行设计的问卷，调查131名学生和部分带课教师对课程考核方式改革方案的评价。结果106名（80．9％）学生同意健康教育学课程考核改革方式，96名（73．3％）认为改革后的考核方式更能反应真实能力，94名（71．8％）认为开卷考试更有挑战性，96名（73．3％）认为能力得到锻炼，95名（72．5％）认为改革后的考核方式比闭卷考试轻松。结论改革后的考核方式可以锻炼学生的综合能力、减轻学生的压力、充分发挥学生的自主性。; 耿荣娟陈莉周莹张玲; 关键词：护理健康教育课程教育考核

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周莹