叶超
- 作品数：2 被引量：9H指数：1
- 供职机构：国家开放大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 开放大学教师在线教学能力提升认知图景及建构研究——结构化理论的视角被引量：8
- 2022年
- 在人工智能助推教师队伍建设行动背景下,为揭示开放大学教师在线教学能力提升认知图景,推动在线教育高质量发展,本研究运用吉登斯的认同理论和结构化理论,采用质性研究方法,选取开放大学18位教师作为研究对象,对开放大学教师在线教学能力提升认知图景及其建构过程进行实证研究。通过对访谈资料的三级编码和类属分析,研究者对开放大学教师建构的有关“在线教学专业精神认知”“在线教学能力提升关键点认知”“在线教学能力提升困境认知”“在线教学能力提升路径认知”等进行深描,揭示了开放大学教师在与规则、资源等社会结构的互动中,通过反思性监控和行动流实现在线教学能力提升认知图景的建构和演进的过程,生成了开放大学教师在线教学能力提升认知图景及其建构过程的扎根理论。最后本文探讨了开放大学教师建构的在线教学能力提升认知与社会结构的生产和再生产过程。
- 张遐马腾飞刘京鲁叶超阮琳燕
- 关键词：开放教育人工智能教师专业发展
- 开放大学数字图书馆建设现状的调研与分析被引量：1
- 2013年
- 本文通过全面调研各省级电大数字图书馆的设施、人员、资源、平台和服务情况,深入分析省级电大数字图书馆建设中存在的问题及发展策略,以期为开放大学数字图书馆工作及信息资源共建共享系统的建设提供客观的依据和参考,促进开放大学数字图书馆的全面建设和发展。
- 张红丽叶超赵伟
- 关键词：电大图书馆数字图书馆
