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刘旭

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：云南师范大学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇语用功能
  • 1篇中国英语
  • 1篇中国英语专业...
  • 1篇写作教学
  • 1篇话语
  • 1篇话语标记
  • 1篇话语标记语
  • 1篇基于语料
  • 1篇基于语料库
  • 1篇教师
  • 1篇二语写作
  • 1篇二语写作教学
  • 1篇OH

机构

  • 2篇云南师范大学
  • 1篇云南民族大学

作者

  • 2篇刘旭
  • 1篇赵俊海

传媒

  • 1篇当代外语研究

年份

  • 2篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
二语写作中的教师纠正性反馈研究评述被引量：3
2016年
反馈是二语写作教学的重要环节,而纠正性反馈是当今应用语言学研究的热点和极具争议性的话题。当前从纠正性反馈的效果、纠错与语用能力发展、学习者与教师对纠错的观念、纠正性反馈与认知发展等多个角度对纠正性反馈对二语学习者写作能力的影响开展了诸多研究。然而,教师纠正性反馈效果如何,受到哪些变量的影响,教师的纠正性反馈与学习者语言水平的提高有何关系等问题目前仍有争议。本文对二语写作教学中教师纠正性反馈的研究进行梳理和分析,并在此基础上提出有待研究的问题,供后续研究参考。
赵俊海刘旭
关键词：二语写作教学
基于语料库的中国英语专业学生口语中话语标记语Oh的语用功能研究
话语标记是会话交际中的一种常见的语言现象,具有情感表达、话轮开启、话题转换等多种功能。oh是以英语为母语的本族语者会话交际中常用的话语标记之一。众多学者从话语标记的定义、分类、翻译、语误分析等方面对其进行了研究,并取得了...
刘旭
关键词：话语标记语语料库OH语用功能
文献传递
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