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刘国治

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:苍溪县职业高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇中高职衔接
  • 1篇农村中职
  • 1篇农村中职学生
  • 1篇钳工
  • 1篇钳工工艺学
  • 1篇中职
  • 1篇中职学生
  • 1篇衔接
  • 1篇校本
  • 1篇校本教材
  • 1篇校本课程
  • 1篇可行性
  • 1篇课程
  • 1篇高职
  • 1篇《钳工工艺学...
  • 1篇本教

机构

  • 2篇苍溪县职业高...

作者

  • 2篇刘国治

传媒

  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
微学习在农村中职学生中推行的可行性初探
2015年
农村中职学生由于基础差,厌学情绪严重,对传统的以教师为主体、知识传授为中心、粉笔加黑板的教学模式有较强的排斥心理。他们作为"00后",沉湎于网络,热衷于QQ群、微信、网游,又被称为"手机控"、"低头族"。根据中职学生的爱好和特长,利用手机、IPAD、电脑等移动终端,进行内容精、时间短、形式多样、方便快捷的微学习,具有技术环境支持、学习资源丰富、学习主体积极性高等优势,因此在中职学生中推行具有可行性。
刘国治
关键词:中职学生可行性
中高职衔接校本课程开发与应用探索——以《钳工工艺学》为例
2018年
中高职衔接的关键与核心是课程的衔接,需要做好课程一体化设计和统一的课程标准制定。开发中高职衔接课程,要秉持为学生升学打基础、为学员培养一技之长、以先进的教学理论为指导、加强校企合作和校际合作的原则。
刘国治
关键词:钳工中高职衔接校本教材
共1页<1>
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