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高等体育院校加强大学生心理健康教育的分析与研究被引量：1: 2013年; 体育院校大学生心理健康教育既具有当代大学生心理特点共性,更有自身鲜明的个性特征。从个人、学校、社会和家庭等几个层面认真分析体育院校大学生心理健康问题,有针对性的加强体育院校大学生心理健康教育,对培养高素质的体育人才,具有重要的现实意义。; 冯锐; 关键词：体育院校大学生心理健康

“大数据时代”下高等体育院校学生管理工作研究被引量：2: 2018年; 近年来,信息技术呈现出跨越式的发展,人类社会正全力迈入信息时代。大数据成为信息技术发展的新热点,正迅速应用于各个领域。在高等体育院校学生教育管理中引入大数据,有利于革新教育理念和教育思维,实现个性化教育,重新构建教学评价方式,加强学校基于数据的管理,促进教育信息化深入发展。本文阐述了大数据的定义和本质,分析了大数据时代下高等体育院校学生管理工作面临的挑战与机遇,并提出相应对策。; 冯锐高力翔; 关键词：大数据管理策略体育院校

高等教育下艺术体操运动员赛前状态分析及其调整策略研究: 2022年; 高等教育下艺术体操运动员赛前状态被认为是影响运动员在各种运动项目中竞技发挥的关键因素。艺术体操项目分为成人组、少年组和后备组,竞技比赛中运动员会产生极大的压力和焦虑,当前研究的目的是分析运动员赛前情绪状态和状态焦虑成分,练习和采用各种心理策略来对抗可能的负面情绪,以便有针对性地采取调整策略。参与者以三种不同的时间模式(包括比赛前五天、比赛前一天和比赛前一小时)完成情绪状态调查和分析。根据调查表的结果来评估愤怒、困惑、沮丧、疲劳、紧张、活力、认知焦虑、躯体焦虑和自信心9个变量对运动员在比赛中的影响,并分析其产生原因和所需要采取的调整策略。数据分析表明,较高的凝聚力产生的激励氛围可以培养运动员的乐观心态。; 冯锐; 关键词：赛前状态艺术体操体操运动员

体育院校高水平运动员大学生自主学习行为特征调查及相关学习策略研究——以南京体育学院运动系高水平运动员大学生为例被引量：4: 2014年; 运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,以体育院校高水平运动员大学生自主学习行为为主要研究对象,走访并调查了我院运动系高水平运动员大学生150人次。研究发现,我院运动员大学生的自主学习行为受其自身特点及文化学习行为特点制约,具有明显的特殊性。研究分析认为,导致其学习行为特殊性的原因既有诸如学训矛盾的冲突;文化水平较低,没有为进入大学的学习打下良好基础;以及现有的教学模式过于刻板,不能发挥学生的主观能动性等客观因素,也有运动员大学生自身学习动机不够明确,自主学习意识的淡薄及缺乏学习毅力等主观原因。经专家调查咨询,获得完善大学生运动员学习行为的策略:进一步激发其学习动机;提高高水平运动员自主学习的能力;学校各部门通力合作,共同打造最优化的高水平运动员大学生自主学习管理模式,以此加强高水平运动员的自主学习能力,养成良好的学习习惯,以培养适应新时代发展需要的高素质体育人才。; 冯锐; 关键词：高水平运动员大学生

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冯锐