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高温材料与镁资源工程专业学生创新能力的综合设计性实验培养被引量：1: 2013年; 为了激发学生的学习兴趣,锻炼学生的动手能力,培养学生创新思维,研究综合设计性实验实现应用型和创新型人才的培养。提出强化学生主体和教师主导作用,多种开放实验和考核与奖励结合创造培养环境,给出了典型实验案例。在实际教学实践中取得了好的教学效果。; 关岩李志辉李婷徐娜金会刚; 关键词：综合设计性实验能动性

BN对镁基含碳耐火材料性能的影响被引量：6: 2015年; 以电熔镁砂细粉、用后镁碳砖细粉、α-Al2O3微粉和石墨为主要原料,以酚醛树脂为结合剂,以BN微粉为添加剂,经混炼、成型、热处理后制成镁基含碳耐火材料,重点研究了添加剂BN加入量(质量分数分别为0、0.5%、1.0%、1.5%、2.0%和2.5%)及煅烧温度(分别为1250℃、1375℃和1500℃)对烧后试样体积密度、显气孔率、常温耐压强度、烧后线变化率、抗氧化性、显微结构和矿物相组成的影响。结果表明:加入BN以及提高煅烧温度有利于提高烧后镁基含碳耐火材料的烧结性能。BN在高温条件下优先与环境中氧发生反应生成三氧化二硼,并与基质中电熔镁砂及用后镁碳砖中的氧化镁反应生成低熔点相硼酸镁,硼酸镁液相的生成是镁基含碳材料烧结性以及抗氧化性增强的主要原因。烧后试样主晶相为方镁石,次晶相为镁铝尖晶石。; 遇龙罗旭东张国栋谢志鹏金会刚刘非凡; 关键词：BN 抗氧化性硼酸镁

Y_2O_3对红柱石增强莫来石陶瓷性能影响被引量：1: 2015年; 为制备高致密的红柱石增强莫来石陶瓷,本工作以天然红柱石和活性氧化铝为原料,利用细磨、等静压、引入Y_2O_3添加剂工艺,通过固相反应烧结制备红柱石增强莫来石质陶瓷匣钵。研究了在不同成型方式条件下,Y3+掺杂对反应烧结制备红柱石增强莫来石质陶瓷的烧结性能和热震稳定性的影响,同时借助XRD、SEM及相关软件对其烧后试样的矿物相组成、晶胞常数和显微结构进行分析和计算。结果表明:通过掺杂一定量Y3+,利用等静压成型,经1500℃保温2 h烧成,可以制备出具有高致密度的红柱石增强莫来石质陶瓷。随着Y_2O_3加入量增加,红柱石增强莫来石陶瓷烧结性能明显改善,热震稳定性稍有降低,而当Y_2O_3加入量大于6%,部分Y_2O_3与组成中SiO_2形成第二相Y_2Si_2O_4,在一定程度上又改善了莫来石陶瓷的热震稳定性。当Y_2O_3加入量大于4%时,等静压成型和干压成型莫来石陶瓷烧后试样相对密度大于95%。Y_2O_3加入量大于6%时,莫来石固溶体类型由Al4.52Si1.48O9.74转变为Al2.3Si7.04O4.85。; 罗旭东谢志鹏张国栋金会刚; 关键词：红柱石莫来石陶瓷

一种弹性物体压敏电阻测量仪: 本实用新型涉及一种弹性物体压敏电阻测量仪，铜板一和铜板二竖直并列设置，铜板一外侧的滑轨一能够沿滑轮组一的滑道水平滑动；铜板二外侧的滑轨二能够沿滑轮组二的滑道水平滑动；铜板一的两端与拉线一的一端固定连接，拉线一的另一端绕过...; 金远航金旭周天臣徐畅王艳东金会刚王开明

一种轻烧氧化镁竖窑冷却预热循环装置: 本实用新型涉及轻烧氧化镁竖窑技术领域，尤其涉及一种轻烧氧化镁竖窑冷却预热循环装置。包括冷却装置、预热装置、冷却带集气管道、上升管道、预热带集气管道和下降管道；2～20套冷却装置安装在竖窑冷却带上，2～20套预热装置安装在...; 罗旭东游杰刚安迪彭子钧金会刚; 文献传递

CuO/SnO_2复合纳米粉体制备与光催化活性被引量：1: 2011年; 采用特殊液相沉淀法制备了CuO/SnO2复合纳米粉体,通过XRD和TEM对其进行表征;用它做催化剂在日光作用下对亚甲基蓝溶液进行了光催化实验。结果表明:本实验条件下制备的CuO/SnO2复合纳米粉体分散性好,粒径分布范围窄,并且具有良好的光催化性能。其中CuO质量分数为70%的CuO/SnO2复合纳米粉体在400℃时焙烧时间30 min的光催化效果最佳,质量浓度为10 mg/L,亚甲基蓝溶液的降解率最佳,60 min时可高达98.7%。; 何开棘邢锐金会刚王开明; 关键词：光催化

ZrO_2纳米粉体造粒工艺对成瓷密度的影响被引量：1: 2008年; 使用喷雾造粒工艺,制得用于光纤连接器的ZrO2陶瓷粉。通过对雾化浆料、造粒颗粒等参数的改变,研究了其对成瓷密度的影响。结果发现,浆料含固率、雾化频率的变化、进出口风温控制对陶瓷致密性起到决定性作用。实验得出的最佳生产参数:固相质量分数40%,雾化转速12000 r/min,进风温度120℃,排风温度100℃。; 金会刚李晓奇赵颖王开明; 关键词：瓷粉陶瓷致密性

一种大容积双层结构马弗炉: 本实用新型涉及一种大容积双层结构马弗炉，包括炉体、与炉体铰接的炉门，炉体内设有托盘，炉体外部设有升降机构，所述的炉门内侧铰接有可视窗，所述的升降机构包括导轨、门架、卷扬机、钢索，门架固定在炉体顶部，导轨顶部与门架固定，底...; 郑玉罗旭东金会刚侯庆东李季佳; 文献传递

实验教师素质要求被引量：5: 2013年; "卓越工程师计划"(以下简称"卓越计划")要求培养出具有较强创新实践能力的工程技术人才,实验教师素质是"卓越计划环节实施过程中的重要条件"之一。主要从思想素质、管理素质、业务素质和创新能力等4个方面,论述了在卓越计划培养目标下,如何培养和提升实验教师综合素质和创新实践能力,从而培养出具有创新精神和实践能力的卓越工程人才。; 李婷关岩李志辉徐娜金会刚李强; 关键词：实验教师

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金会刚