您的位置： 专家智库 > >

苏其宏

作品数：2 被引量：12H指数：2
供职机构：云南师范大学教育科学与管理学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇地方性知识
  • 1篇知识
  • 1篇师专
  • 1篇现代性语境
  • 1篇教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教师专业知识
  • 1篇本土
  • 1篇比较教育
  • 1篇比较教育研究

机构

  • 2篇云南师范大学

作者

  • 2篇苏其宏
  • 1篇周雪梅
  • 1篇王凌

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇外国教育研究

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
关于现代性语境下教师专业知识困境的思考被引量：4
2007年
在现代科技理性知识的客观、理性、系统、实证等的标准下,以人文性为主要特征和代表的教师专业知识在现代性语境下的教师专业化中受到了质疑,这就是现代性语境下教师专业知识面临的困境。我们应该从教师专业知识的构成、价值观、研究对象、方法、功能等几个方面来分析和揭示出现这种困境的原因。
苏其宏王凌
关键词：教师专业化教师专业知识
从“地方性知识”看比较教育研究的本土关怀被引量：8
2007年
地方性知识(local knowledge)是在人类学中最先明确提出,近年来极大地影响了社会学、心理学、教育学等其他学科的一个备受关注和争议的概念。在当今比较教育面临新的危机和重新定位的时刻,应当从本土语境中,地方性知识思维的启示下重新审视比较教育。地方性知识给比较教育的启示是,在研究国外的同时要关注本土研究,比较教育研究要有本土关怀,比较教育要突破传统的"民族一国家"研究范式,进行自己的理论创新。
苏其宏周雪梅
关键词：地方性知识本土比较教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0