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王文己

作品数:14 被引量:8H指数:2
供职机构:西北农林科技大学更多>>
相关领域:文化科学理学化学工程核科学技术更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 4篇理学
  • 2篇化学工程
  • 1篇核科学技术

主题

  • 7篇无机
  • 5篇无机及分析化...
  • 5篇分析化学
  • 4篇瞬子
  • 4篇速率常数
  • 4篇量子
  • 4篇反应速率
  • 3篇无机及分析化...
  • 3篇晶格
  • 3篇课程
  • 3篇化学课
  • 3篇化学课程
  • 3篇甲烷
  • 3篇教学
  • 3篇反应速率常数
  • 3篇分析化学课程
  • 2篇试题库
  • 2篇题库
  • 2篇子结构
  • 2篇无机化学

机构

  • 14篇西北农林科技...
  • 1篇厦门大学

作者

  • 14篇王文己
  • 9篇蒲亮
  • 9篇张忠
  • 3篇杨正亮
  • 2篇龚宁
  • 2篇亢阳
  • 2篇单丽伟
  • 1篇刘艳萍
  • 1篇王海强
  • 1篇黄森

传媒

  • 7篇广东化工
  • 1篇高教论坛
  • 1篇科教文汇
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇中国化学会第...
  • 1篇中国化学会第...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
晶格镍原子的运动对甲烷分子解离的作用
利用基于嵌入原子法的CH4/Ni(111)势能面和量子瞬子理论[1],研究了CH4在Ni(111)面上的解离和生成[2-5]。通过将部分邻近甲烷分子的Ni原子分别以刚体、经典和量子化的条件处理,获得了晶格镍原子的运动对C...
王文己
关键词:反应速率常数
文献传递
晶格镍原子的运动对甲烷分子解离的作用
利用基于嵌入原子法的CH/Ni(111)势能面和量子瞬子理论[1],研究了CH在Ni(111)面上的解离和生成[2-5]。通过将部分邻近甲烷分子的Ni原子分别以刚体、经典和量子化的条件处理,获得了晶格镍原子的运动对CH解...
王文己
关键词:反应速率常数
“理论—实践—研讨”三位一体“结构化学”教学模式探索被引量:2
2019年
理论讲授可以引导学生高效地掌握知识,帮助学生梳理知识脉络;上机实践有助于将抽象的知识形象化,加深学生对知识的理解;开放研讨则增加了学生的课堂参与度,促使学生深入思考并积极讨论,拓展了学生的知识面。“理论讲授—上机实践—开放研讨”三位一体的教学模式必将有效地提高“结构化学”的课程教学质量。
王文己蒲亮张忠
关键词:结构化学教学模式
浅谈无机及分析化学课程网络试题库与教学被引量:1
2017年
农林院校的无机及分析化学课程试题库系统除用于考试出卷外,应该结合网络成为网络试题库,应用于平时教学中,可促进教学方法改革,给学生课外进行基础训练,引入科学前沿工作,提高学生学习兴趣,引导学生自主学习。
蒲亮张忠王文己杨正亮单丽伟
关键词:无机及分析化学网络试题库教学
用量子瞬子方法评估非谐性对反应速率的影响
<正>对化学反应的速率常数的评估会涉及到配分函数的计算,而对于一些特殊的运动模式,例如受阻内转动,目前还没有准确地计算配分函数的公式。本文用计算化学反应速率常数的量子瞬子方法[1,2],结合路径积分和自适应伞形取样技术,...
王文己赵仪
关键词:速率常数自由能
文献传递
化学教学中电子课件的字体图片编辑实用技巧
2014年
青年教师在刚开课时需要制作多媒体课件,其素材来源很多,导致在制作课件时经常遇到字体不统一和图片不美观等问题,文章提供了几个修改字体和美观图片的小技巧,如利用宏可以一次性修改好课件中绝大多数文字字体。
蒲亮张忠亢阳王文己
关键词:课件字体图片
能力培养为核心的大学基础课教学模式的研究——以“无机及分析化学”课程为例
2015年
本文通过"无机及分析化学"多年教学改革实践,研究探讨了大学基础课培养学生创新能力的模式,认为大学基础课教学改革重点在于学习习惯的培养,有目的培养学生独立精神和思考质疑的学习习惯,并建立了相应的教学模式。
龚宁黄森王海强刘艳萍王文己
关键词:创新型人才
课堂授课和学习效率影响因素调查及提高建议
2013年
通过调查座位—学生—成绩三者之间的关系,初步探寻了影响授课效率和学习效率的主要因素。授课效率的高低依赖于学生能够接收到的有效信息的多少,小班授课或者增加多媒体屏幕数目均为提高授课效率的有效途径。学习积极性是导致学生考试成绩显著差异的主要因素而非智力,提高低分学生的学习积极性就可大大提高其学习效率,从而提高成绩。
王文己蒲亮张忠龚宁杨正亮
关键词:授课效率
浅析碳氧族化合物结构与性质的关系
2014年
物质结构因其重要性和复杂性,一直是无机化学教学的重点难点之一。文章通过讨论碳氧族化合物的结构和性质间的关系,不仅可为学生丰富知识背景、拓宽思维,并能引导学生养成良好的物质结构思维。
张忠蒲亮王文己
关键词:无机化学
无机及分析化学实验报告成绩评定策略及实践初探被引量:2
2014年
对实验报告的评分需要评价实验数据的准确度和精密度,如若直接用全体平均值代替真实值来评价准确度,往往会带来误差。从全体实验测量值所服从的分布出发,通过对数变换将其转化为偏斜度为零的正态分布,此时的全体平均值就极为接近真实值,也就可依据离全体平均值越近越优的原则评分。对于精密度,则以相对平均偏差越小越优的原则评分。最后等权重考虑准确度和精密度,为每位学生的实验报告打分。具体的实例表明了该方法的有效性。
王文己蒲亮张忠
关键词:精密度
共2页<12>
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