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武晓楠

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息时代
  • 1篇课程
  • 1篇课程本质
  • 1篇程本

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇赵婧
  • 1篇武晓楠

传媒

  • 1篇教育理论与实...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
课程即资源——信息时代课程本质探析被引量：5
2011年
在信息化背景下,课程即资源这一新型课程本质观将课程视为服务于年轻一代全面发展和终身学习的信息要素的总和,突出强调以下三个方面:课程不仅包括年轻一代社会化成长所需要的科学性资源要素,而且包括年轻一代社会化成长所需要的人文性资源要素;课程不仅为学生全面发展提供所需要的基础性资源要素,而且为学生全面发展提供所需要的拓展性资源要素;课程不仅涵盖国家、民族持续发展所需要的规定性资源要素,而且涵盖学生终身学习所需要的个性化资源要素。与已有的课程本质观相比",课程即资源"这一新型课程本质观体现了课程元素的丰富性,强调了课程理念的全纳性,诠释了课堂中的"知识反哺"现象,凸显了课程在促进个性化成长和终身学习方面所具有的功能和价值。
赵婧武晓楠
关键词：信息时代课程课程本质
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