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李朋信

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：平顶山学院数学与信息科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇调查及对策
  • 1篇数学
  • 1篇数学焦虑
  • 1篇焦虑现状
  • 1篇初中生
  • 1篇初中生数学

机构

  • 1篇平顶山学院

作者

  • 1篇屈聪
  • 1篇张水利
  • 1篇李朋信

传媒

  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
初中生数学焦虑现状调查及对策研究被引量：1
2010年
数学焦虑对学生的数学学习有重要影响，初中生的数学焦虑不容忽视。不同年级学生的数学焦虑水平随年级递增而上升，且年级差异不显著。男女学生数学焦虑水平呈显著性差异，整体上女生的数学焦虑水平高于男生。数学焦虑与数学成绩之间具有显著负相关。学生的学习方法及学习态度、数学考试、课堂气氛、教师的评价方式是形成初中生数学焦虑的主要原因。教师可从以下四方面着手帮助学生消除或缓解数学焦虑：营造良好的学习环境，培养学生积极的数学学习情感和良好的学习方法，帮助学生树立正确的考试观，采用多元化评价方式。
张水利屈聪李朋信
关键词：初中生数学焦虑
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